我家小寶在3歲以後，隻要稍有點不順心的，就會說“媽媽，我不喜歡你了”、“臭媽媽”、“臭哥哥，我讨厭你”，隻是這些語言的力量相對還不是很強，因此我沒有太把它放在心上，更不要說會把它與詛咒聯系在一起了。而後來一段時間的詛咒，“媽媽，我要打死你”、“哥哥，我要把你扔到樓下去”、“臭爸爸，我要把你的頭砍下來”……諸如此類的髒話、狠話，源源不斷地從他的嘴裡飄出來，我和孩子的爸爸聽得心驚肉跳的，這孩子是怎麼了，平時很乖的，怎麼突然間變成這樣了，是跟誰學的呀，以後會不會變成暴力分子呀。孩子的爸爸還為此教訓了他一頓，可是換來的結果是小寶越說越起勁。

後來我才知道，這是孩子的詛咒敏感期到了。

詛咒敏感期是語言敏感期中的一種特殊表現，二者緊密相連。

兒童心理專家是這樣定義的：詛咒敏感期，是指兒童在學習語言的初期（一般在3歲左右）在接觸到一些髒話或者帶有詛咒的話後，喜歡不分場合地使用，越是被制止就越喜歡使用。兒童這個時期的語言習慣被稱之為詛咒敏感期。

對此，爸爸媽媽不用太過擔心，認為孩子是否學壞了或是不禮貌等。

耶魯大學的保羅·布盧姆博士說：“這隻不過是孩子的語言學習。一句髒話對于孩子來說，沒有什麼特殊意義。他們以後才會逐漸了解到這些話犯了禁忌。”

1、好奇心作祟

孫瑞雪老師在《捕捉兒童敏感期》一書中這樣寫道：随着孩子年齡增長，他發現語言本身是有力量的，尤其有些話能像利劍一樣，會産生一種強有力的效果，而最能表現力量的話語是詛咒，于是便開始沒輕沒重、快樂地随便使用。

進入到語言敏感期後，孩子運用和吸收語言的能力迅速發展，不僅正常的語言能快速轉化，而且對髒話、詛咒的話更是情有獨鐘，原因很簡單，孩子會發現這些不能完全弄明白的語言，擁有巨大的能量和威力，可以讓聽者産生劇烈的反應。

最初，孩子對大人的髒話、詛咒、狠話充滿了好奇心，在很多情況下，我們所看到孩子說不禮貌的場景，是他帶着笑眯眯的狀态下表現出來的。家長的不同的反應會引起孩子的興趣，他以為這種互動交流的方式是在做一個遊戲，本質上他是沒有惡意的。

2、尋求愛和關注

我有個朋友，前陣子剛生了小兒子點點，一時間全家人把注意力都轉移到小兒子身上，大家都忙着照顧剛出生的弟弟，對4歲的大女兒彤彤自然就關心得比較少了。彤彤覺得有了弟弟之後，爸爸媽媽對她不再像以前那麼好了，感到特别傷心，她認為是弟弟搶走了爸爸媽媽對她的愛，經常在家裡發脾氣。有一次，奶奶告訴她現在有了弟弟了，要做個好姐姐。誰知道彤彤竟然狠狠地說：“我才不要，我要把弟弟扔出去。”彤彤奶奶聽了火冒三丈，劈頭蓋臉罵了彤彤一頓。彤彤聽了，大哭着說：“我讨厭奶奶，奶奶是壞人。”然後就躲進了自己的房間裡不肯出來。之後，朋友了解情況後才知道，原來是那段時間要照顧兒子，而忽略了女兒彤彤的感受。

所以，有時候孩子說狠話，并不是真的要傷害誰，而是無法一下子适應爸爸媽媽态度的轉變、關愛的減少，心裡難過，但又不知該如何表達、發洩自己的情緒，她隻是為了尋求愛和關注，情急之下才說出的過分的話。

就像西爾斯博士說的一樣：得不到父母關愛的孩子，更容易陷入情感的狂風暴雨中。彤彤說狠話，正是尋求愛與關注的表達。

3、模仿大人

心理學家指出，孩子從一出生就開始觀察這個世界，是天生的觀察家，他們在觀察和模仿别人的行為中成長。而他們最初的模仿對象就是自己的家人。

之前的部門聚會上，一個同事帶着她6歲的兒子去參加，誰知剛到不久，那孩子就滿嘴吐髒話，把“他媽的”、“你是不是傻叉”挂在嘴邊，讓同事特别尴尬。同事很無奈，說歸說，打歸打，孩子就是老改不了，因為她老公經常這樣說。

随着孩子不斷長大，他們接觸的人和事不斷增多，模仿的對象也不再局限于家人。

他們可能會模仿動畫片裡的人物，也可能會模仿幼兒園的小朋友，甚至會模仿公交車、菜場、超市等公共場合遇到的人。

1、假裝聽不見

乍聽到孩子說髒話、狠話，家長的第一反應就是害怕，然後就會持續給孩子講道理，跟孩子反複強調說髒話、狠話的危害性，并且會舉一反三提到更多的詞語來告訴孩子這些是不能說的。家長企圖通過講道理來讓孩子改掉這個壞習慣。

但是在你反複地講道理的同時，對孩子來說，則是一種心理上的強化，所以，你會發現，問題依然會是接踵而來、頻繁出現。

當孩子屢次出現這種行為，而家長發現講道理根本沒有用的時候，會開始變得憤怒，然後就會大動肝火，繼而打罵孩子。面對暴怒的父母，孩子肯定會害怕，知道父母會因為這些話語而生氣，也會暫時放棄說這些話。但是，請你記住，孩子的天性就是好奇，當他們的好奇心并沒有減退時，叛逆心又會油然而生。于是，聰明的他們便會在父母不在的其他場合下繼續試探。所以打罵根本解決不了問題。

如果你不想讓孩子重複某種壞行為，那麼就不要強化它，而是忽視，假裝沒聽見、沒看見，置之不理。

著名的行為主義心理學家斯金納在研究修正人的行為時，提出的“消退”方式非常适合導正孩子的行為。

當孩子剛開始說出一些髒話或狠話時，我們一定要盡可能地無視和忽略；多次之後，孩子就會覺得沒意思、無聊，不再說這些“沒有效果的”話了。

2、杜絕髒話源頭

要想孩子不說髒話、狠話，就要從源頭上杜絕，孩子自然就沒法進行模仿了。

孩子天生就是一張白紙，而父母作為孩子的第一任老師，父母怎麼教，孩子就會吸收什麼。所以爸爸媽媽們如果聽到孩子老是說髒話、狠話，首先要審視自己平時的語言和行為是不是有哪些不恰當的地方，然後加以改正。如果父母愛飙狠話、髒話，那麼孩子通常會在無形中模仿，這種行為也很難消除。

其次，有意識地将孩子從有髒話、狠話存在的外界環境隔離開來，比如減少和愛說髒話、狠話朋友的來往。盡量少讓孩子觀看說髒話的視頻、電影等。

3、引導孩子正确表達情緒

一般孩子都是在不開心、憤怒或難過的時候，才會故意飙髒話和狠話，由于年齡的限制，他們不知道該如何纾解自己的情緒，隻好借助“詛咒”語言的力量來宣洩自己的難過和憤怒。

我們要深入了解孩子内心的想法，鼓勵他表達自己的心情，幫助他找到更好的發洩方式。

當孩子逐漸可以正确表達自己的情緒，并在運用中獲得良好的效果，他自然就會發現這種語言比“詛咒”更有力量。

4、弄清楚孩子說髒話、狠話背後的需求

美國教育學博士Dan Gartrell說過：說髒話是孩子表達需求沒有被滿足的方式，并不是他們身上的一種特質。也就是說，孩子說髒話一定是有需求沒有被滿足，所以我們要做到是找到背後的需求在哪裡，然後對症下藥。

比如，孩子說髒話是為了引起爸爸媽媽的愛和關注。那麼，爸爸媽媽不妨在這個時候給孩子一個擁抱，并告訴孩子“爸爸媽媽知道你不高興了，不管怎樣，爸爸媽媽還是像之前一樣愛你的。”隻有給孩子充分的愛，寶寶才會慢慢淡化詛咒的意識。

5、适當進行處罰

對孩子來說，他根本分不清語言的對錯，那些詛咒的話語，在他看來和“我吃飯了”差不多。所以，家長還是要對孩子進行正确的引導，告訴孩子髒話的含義，以及你聽到髒話的感受。

如果孩子在父母的多次解釋和勸告中，還明知故犯的情況下，就要适當給孩子一些懲罰，使孩子意識到說髒話、狠話的不良後果，從而自覺改正。

總之，詛咒敏感期是孩子成長過程中的必經階段，爸爸媽媽不必太過緊張和焦慮，平和淡定地巧妙應對，過不了幾個月，孩子就會平穩度過的。

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