● 丁步軍

前些日子，《今日頭條》刊登了胡文采寫的一篇文章：《回憶老巢湖二中的刻鋼闆高手——劉永煦老師》，文中的劉永煦老師是學校專職刻鋼闆的，他刻一手仿宋體的蠅頭小字，他刻的卷子和文件極少有錯，他的堅忍和認真負責的态度令人佩服。讀完這篇文章，我忽然想起我們高橋中學也有一位鋼闆刻字的高手邰青老師，在高橋中學讀過書的校友一定都會記得他。

(前二排左六為邰青老師)

上世紀七十年代中後期，我在高橋中學讀初中高中，當時打印機還沒有普及，學校用的試卷和文件都是用鋼闆刻印的。當年的邰青老師大概有五十多歲的樣子，個子不高，背有點駝，黝黑的臉龐，慈善的目光透露出堅毅、和藹、認真、負責，他是我們老高橋中學的專職刻鋼闆老師。邰老師刻着一手魏碑體小字，端正大方，質樸厚重，剛健有力，峻蕩奇偉。我雖然沒有親眼見過邰老師刻鋼闆的情形，但我們從用過的一張張學習資料中可以看出邰老師刻鋼闆的功底:一份份學習資料上的字行次規整，排列整齊，大小勻稱，粗細有緻，方方正正，橫豎有形，撇捺成鋒，工整清晰，沒有一點墨團黑點，還散發出濃濃的油墨香味。每當我們拿到油印好的學習資料的時候，在我們的大腦熒屏上就會映現出這樣一幀影像：邰老師戴着老花眼鏡，伏在辦公桌前，鋪開蠟紙，手握鐵筆，在鋼闆上一筆一畫刻寫着，咔嚓咔嚓的聲音是邰老師演奏的優美樂曲，美觀清晰的字體是邰老師描繪的精美圖畫。蠟紙刻好了，邰老師又是一邊又一邊地校對，然後在油印機上用油滾推拉，把一份份學習資料交到我們的手中。邰老師認真負責的精神深深感動着每一位同學，直到今天，我們也沒有忘記邰老師那一手漂亮的鋼闆字。我們高中畢業的時候，畢業證書都是邰老師親手刻印的呢。

邰老師不但字刻的好，為人也十分和善，樂于助人。當年高橋公社聘任他擔任《四夏快報》的編輯與刻印工作，邰老師二話沒說愉快地接受了任務。邰老師克服重重困難，順利完成《四夏快報》編輯刻印工作。《四夏快報》按時高質量地發行，給當時農業生産起到了很好的指導推動作用，邰老師因此也受到公社領導的稱贊。當時邰老師是中學的教師，但凡小學或其他單位請他幫忙刻印材料的，他都有求必應，保質保量完成。

現在電腦普及了，各種先進的打印機目不暇接，打印材料方便、快捷、美觀，很多人已經不知道什麼叫刻鋼闆了。那是上世紀六七十年代刻印文字和圖案的一種手段，那時手動打字機不僅價格昂貴而且少見，要刻印文字和圖案必須用鋼闆刻。刻鋼闆就是刻蠟紙，把蠟紙鋪在有條形螺紋的鋼闆上，用特制的鐵筆将要印的文件和圖案刻在蠟紙上，刻好後把它放在油印機上進行印刷便行了。

鐵筆隻是筆尖是鋼制的，像一枚小圓釘嵌在塑料杆裡。鋼闆長30公分，寬8公分，正面是橫紋，反面是斜紋。蠟紙是一種表面塗了蠟的特制紙，8K大小，卷在硬紙筒裡。

(當年使用的鋼闆、蠟紙、鐵筆 網絡圖片)

沒有刻過鋼闆的人是不知道刻鋼闆的辛苦，上世紀八十年代初，筆者有幸成為一名教師，與刻鋼闆也結下了一段姻緣。初出茅廬，備課、上課、批改作業自然不敢馬虎，還有兩項功夫不能不練：

一是刻鋼闆寫蠟紙。用鐵筆在墊着鋼闆的蠟紙上刻字，是個技術活。刻鋼闆最難的是掌握力度，紙是滑的，輕了寫不透，重了紙劃破，我初刻時經常會把蠟紙刻破，印出來就一個黑印。而當年邰老師刻的力度恰到好處，從來沒刻破過，真叫我敬服。

(網絡圖片）

二是推輥子印試卷。蠟紙刻好後，就要油印，這道工序關鍵是調合油墨，掌握好油墨和煤油的比例。先把蠟紙貼到紗網下面，不能貼反，四周固定好，不能起皺，蓋上紗網，用塗了油墨的滾筒在紗網上從上推到下，一張一推。這看上去是個力氣活，其實技巧也不少。調墨油，煤油加少了，太濃，漆黑一片，分不清鼻子嘴巴；煤油加多了，洇成一團，還是什麼也看不見。推輥子，輕重要合适，用力要均勻，否則，試卷就成了大花臉，不堪入目了。另外，推、提、掀、壓，幾個動作要一氣呵成，速度才上得來。幾年練下來，我才摸着點門道。刻蠟紙、印試卷，如此循環，才使我感到刻鋼闆是一件非常辛苦非常髒累的活，此時我才知道邰老師的背駝可能與他長期伏案刻鋼闆有關，由此可見邰老師當年刻鋼闆印資料的專業、敬業和付出。

(網絡圖片)

我和邰老師的結識源于一段師生緣。在我小學二年級的時候，邰老師到我們于橋小學任教，由此我有幸成為邰老師的學生。在我們一群頑皮的鄉村孩童眼裡，邰老師是一位慈祥善良的爺爺，是一位認真負責的好老師，他教我們知識，教我們做人，培養我們良好的學習習慣。記得他教我們二年級語文，上課前都要教育我們愛惜學習用品，下課後都會幫我們整理書包，把我們弄褶的課本捋平壓實。怕我們在課本上亂寫亂畫，也怕我們削鉛筆劃破手指，下課後把我們的鉛筆收繳集中保管，下堂課削好後再發給我們，當時我們真的感謝邰老師，因為我們都是七八歲的娃娃，真的不會削鉛筆。課堂上邰老師一筆一畫認真教我們寫字，橫平豎直，撇放捺收，教的仔細，教的認真，他那一手端正美觀、遒勁有力的粉筆字讓我們好生羨慕。有一次，邰老師見我有幾個字寫得不夠端正，就來到我的身邊，俯下身子，握住我的手教我運筆寫字，我在邰老師的胸前，感到無比的溫暖，這是邰老師用寬闊的胸懷呵護着我，此時我真像是一隻剛出生的雛雞躲在媽媽的翅膀下，是那樣的溫馨幸福。許多年過去了，許多事都忘了，唯獨這一幕卻深深地留在我的記憶裡。

邰老師一生普普通通，沒有轟轟烈烈的壯舉，表彰獎勵也少之又少，在平凡的崗位上教書育人，默默奉獻；在狹小的油印室裡，刻字打印，不叫苦累。邰老師永遠是我們學習的榜樣和前進的動力。

(中排左一為邰青老師)

現在多年過去了，邰老師也早已作古，但他的音容笑貌，他的慈祥善良，他的執着盡職，永遠烙在我們的心裡。尤其他那一手刻鋼闆的獨門絕技，永遠令他的弟子刻骨銘心！

邰青老師，我們永遠記得：您是我們高橋中學的刻鋼闆高手！

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