Hello！學弟學妹們大家好！我是2021年上岸福師大學科語文的學姐，福師大的學科語文招生人數非常多，近幾年都超過100人，并且有緩慢增加的趨勢，而且全都是一志願考生，沒有調劑生。就問你想不想考~

一.考情分析

1.近三年錄取情況

2.2021年錄取情況詳情

3.2021年拟錄取各分數段人數

4.2021年複試差額比例：不低于120%

5.學制學費

學制：3年

學費（全程）：2.4萬

6.2022年招生專業目錄

二.備考用書

1.333教育學綜合

①《教育學》（第6版），王道俊、郭文安，人民教育出版社，2009；

②《中國教育史》（第3版），孫培青，華東師範大學出版社，2009；

③《外國教育史》（第1版），張斌賢，教育科學出版社，2008；

④《教育心理學》（第1版），張大均，人民教育出版社，2005。

2.810文學理論與閱讀理論

①《文本解讀與語文教學新論》（第二版），賴瑞雲、馮直康，北京師範大學出版社，2021；

②《文學理論教程》（第五版），童慶炳，高等教育出版社，2015。

3.複試書目

①《文本解讀與語文教學新論》，賴瑞雲，北京師範大學出版社，2013；

②中小學語文教材（1-9年級為統編教材，高中為人教版教材）

三.333教育學綜合

1.試卷内容結構

教育學原理 約60分

中國教育史 約30分

外國教育史 約30分

教育心理學 約30分

2.試卷題型結構

名詞解釋題：6小題，每題5分，共30分；

簡 答 題：4小題，每題10分，共40分；

分析論述題：4小題，每題 20分，共80分。

3.真題分析

福師的333部分題目出題較偏，但是基本不會出現超綱題。需要注意一下與福州或福建相關的教育史、教育政策等相關内容，比如2012年就考了一道20分的論述題「評述福建船政學堂及其意義」。

在複習時要把更多的時間和精力放在333上，810的内容相比333來說很少，而且出題範圍有限。而333，全都是考點，而且福師大偶爾會出一些比較偏的題，你沒背的地方都可能成為考點。這個絕對是你背了多少，就給你多少回報。

有些同學可能會覺得333和311一樣是統考，其實不是的，333是各院校自主命題，隻有代号是一樣的。因為我是跨考，教育專碩又是自命題，所以我當時報了考研芝士的直系學長學姐輔導。當然你要不要報輔導班，還是建議你根據自己的實際情況決定。

4. 複習經驗

①基礎階段：3-6月
我學習333的順序是中教史-外教史-教心-教原，因為我對曆史也很感興趣，了解教育的曆史之後再去看教原會更好理解。基礎階段主要是認真全面地看教材，看完兩章之後，老師會給我講一下這兩章的框架并補充幾個必要的知識點。之後我就整理一下框架，一邊看新課一邊再次複習前面講過的内容，加深印象。

②強化階段：7-10月
開始背誦~強化階段的課程主要是老師會提醒我重點、難點和一些比較偏的知識點，那些容易考名解的詞語啦，容易考簡答的知識點啦，下次上課她就會抽查（仿佛回到了中學被老師抽背課文~緊張!）。不僅要背知識點，還要背知識框架，在腦袋裡形成知識脈絡，尤其是回答簡答題和論述題的時候，問到一個知識點就要想到其他相關的知識點。

除了背誦，還要嘗試做題，背出來是一回事，落到紙面上要怎麼寫得規範條理，就需要不斷練習。9月底考研芝士組織了一次模拟考試，由老師批改，也讓我自己對目前為止的學習成果有了一個直觀的認識。

③沖刺階段：11-12月

前兩輪的背誦已經讓我記住了大部分的知識，後面背得很輕松，為了提防福師大考很偏的知識，我又在11月初快速地地毯式“掃描”了一遍課本。除了福師的真題，考研芝士還給我了很多其他學校的333真題，我在考前就一直按照考試時間進行模拟考試。老師批卷之後，會幫我分析回答中存在的問題，并給我找一些相似的題型進行訓練，漸漸形成了自己的答題思路。

四.810文學理論與閱讀理論

1.題型與分值

名詞解釋5題左右，約40分；

簡答題2-3題，約50分；

論述題（含作品分析、教學設計），2-3題，約60分。

2.真題分析

810初試可以分為兩部分，一是文學和閱讀的理論知識，主要是考《文學理論教程》的内容，分值大約80-90分，在名解和簡答中考察。這一部分題目重複率特别高，比較好得分。唯一的問題就是這部分知識理論性太強，背誦有一定難度。

此外，21年的簡答題和之前相比發生了變化，不再是單純地考知識點，而是從材料中歸納觀點，根據所學的知識論證觀點，着重考察大家對理論知識的理解和再創造的能力。這就要求我們要在理解的基礎上背誦文學和閱讀的理論知識。

另外一部分是文本分析和教案設計，分值為60-70分，這一部分從2016年開始考文言文，目前為止考過的有《絕妙如辭》、《始得西山宴遊記》、《晚遊六橋待月記》、《答司馬谏議書》、《崂山道士》、《上書密韓太尉書》。近三年的題型也非常固定，第一題文章内容解讀（20-30分），第二題為設計教學目标（10-20分），第三題為設計15分鐘片段教學教案（30分）。

3.複習經驗

①基礎階段：6-7月

我是從6月中旬開始看《文學理論教程》，這本比較難懂，所以是老師帶我一起看的，這一科我也沒有自己整理筆記，看的是輔導老師給我的框架和筆記。為了加深我的理解，輔導老師還讓我注意文中的例子，并嘗試自己舉出新例子。

②強化階段：8-10月

在理解的基礎上背誦文學理論，考研芝士幫我買了秦為忠主編的《文學理論教程輔導及習題集》和福師大孫紹振教授的《名作細讀》。

《習題集》中列出了每個章節中重點名詞和問答題的詳細解答，重點是文學活動的審美意識形态屬性、文學創造的審美價值追求、文學作品的文本層次和文學形象的理想形态、文學消費與接受的性質、文學接受過程、文學批評這幾個章節。

《文本解讀》和《名作細讀》主要是用于提高文本解讀的能力，此外還要多看各類優秀教學設計，每周進行一次文本解讀或者教案設計。

③沖刺階段：11-12月

11月到12月主要是做真題和背真題，按照考試時間進行模拟考試，老師會根據我出現的問題，再次講解一些我沒有掌握好的知識和文本解讀、教案設計技巧。在語文教案設計的過程中需要将教材中的文本解讀方法靈活的運用進來。

810這個科目的理論知識就那麼多，背近十年真題基本就能得到名解和簡答80%的分數，當然21年的簡答題需要額外注意，今年應該還會考這樣的題目。教案設計和文本解讀就需要在考試之前不斷練習，形成自己的模闆。

五.2020年研究生就業情況

（以下内容均未區分碩士研究生與博士研究生）

1.2020屆研究生畢業生就業率：93.81%

2.研究生畢業生畢業類型分析：簽就業協議形式就業（60.30%）、簽勞動合同形式就業（23.01%）、其他形式錄用就業（6.51%）、升學（5.00%）、自由職業（2.4%）等。

3.研究生畢業生就業單位分布：中初教育單位（44.30%）、高等教育單位（19.48%）、其他企業（15.49%）、其他事業單位（6.40%）、國有企業（5.25%）等。

4.研究生畢業生就業行業分布：教育（67.63%）；公共管理、社會保障和社會組織（9.05%）；信息傳輸、軟件和信息技術服務業（5.54%）；制造業（4.08%）；金融業（2.62%）等。

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