故事在小學數學課程的教學中有着非常重要的作用,不僅能夠引發學生的學習興趣,還能夠促進學生思維能力與探究能力的發展與鍛煉,是對于數學課堂教學的一種非常有效的推進。如果在數學教學中有選擇、有針對性地引用和穿插一些與課堂教學内容相關聯的故事,能夠有效地激發學生學習數學的興趣,吸引學生的注意力,達到活躍課堂氣氛,提高課堂學習效率的結果。在不同的時候引用不同的故事,可以發揮不同的作用。
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