知識點
教材分析:
《一個接一個》是一首兒童詩,用最接近兒童的語言表達簡單的内心世界。詩歌共4節,前三節格式相似,每節共3句話:第一句講孩子被成人世界驚擾後的不開心,第二句是孩子的希望,第三句是孩子轉念之後的喜悅。每一節的第一句接連着上一節的結尾,内容環環相扣,與題目“一個接一個”相契合。最後一節詩中孩子天真的發問,使詩歌更富有童趣,引發學生的情感共鳴。這首兒童詩,既寫出了孩子被大人打擾的不開心,也寫出了孩子的希望和改變想法後的喜悅。(文中“不過”兩個字,寫出了孩子非常積極、樂觀,最後一段的兩個問句也寫出了孩子的好奇心很強)
我會寫:
過guò(過關)(過去)(過火)(過節)
各gè(各地)(各種)(各個)(各别)
種zhǒng(種子)(白種)(火種)
zhòng(種田) (種地)
樣yàng(樣本)(樣子)(樣品)(花樣)
夥huǒ(夥伴)(夥計)(同夥)(大夥)
伴bàn(玩伴)(夥伴)(同伴)
這zhè(這次)(這樣)(這邊)(這麼)
我會認:
接 jiē(迎接) 覺 jiào(睡覺)
再 zài(再見) 做 zuò(做事)
夢 mèng(夢想) 趣 qù (有趣)
卻 què(退卻)
易錯的字:
各:上面是“夂”,不要寫成“攵”。
種:左邊最後一筆是點,不是捺。
樣:左邊最後一筆是點,不要寫成捺。
這:第四筆是點,不要寫成捺。
部首:
卩讀jié(單耳刀或單耳旁)
卩(卻)即、卻、衛、卯、印
多音字:
倒:dào (倒數) dǎo (倒下)
覺 jiào (睡覺) jué(自覺)
種 zhǒng(種子) zhòng(種地)
詞組積累:
踩影子 做美夢 講故事
有趣的故事 各種各樣的夢
近義詞:
夥伴——朋友 開心——快樂
各種各樣——各式各樣
反義詞:
開心——難過
理解詞語:
影子:物體擋住光線後,應在地面或其他物體上的形象。本課指小朋友映在地面上的形象。
各種各樣:具有多種多樣的特征,或具有各不相同的種類。本課指睡覺後做的多種多樣的夢。
一課一練:
學寫感歎句:感歎句是指抒發強烈感情,表示感歎語氣的句子。
如:本文,“不過,回家睡着了,倒可以做各種各樣的夢呢!”這句話是感歎句,感歎句後面用感歎号。句子後面常有語氣助詞“哪”“呀”“哇”“啊”等。
例:學校真美啊!
多麼狡猾的狐狸啊!
課後習題答案:
1、小朋友,你有沒有和“我”相仿的經曆,按課文的句式說一說。
例1:
周末在網上玩遊戲的時候,媽媽就來叫“快去寫作業”我好想再多玩一會啊!不過,寫完作業,就可以和小夥伴痛痛快快的玩了。
例2:
有一次,我和小夥伴們在院子裡玩“老鷹捉小雞”的遊戲,正玩得開心,媽媽喊我回去寫作業,唉,要是沒有作業該多好啊!不過寫完作業,我就能看故事書了。
2、讀一讀,記一記。
接着 接力 一再 再見
做夢 做伴 有趣 趣事
這樣 這裡 各自 各種各樣
圖文解讀
,
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!