摘要：一位來自二線城市的95後青年小學教師，被領導調崗、勸退，被同事孤立，到底要怎樣走出這樣的困境？

今天還是跟大家分享一位小夥伴的職業規劃案例分析。

粉絲提問：

魏老師，我是女生，一名二線城市的公立小學新老師，合同制的。因為遭遇的情況和那名高中老師差不多，現在也在重新樹立信心和勇氣。

因為我在工作單位處于被集體孤立的狀态，所以我有時候挺迷茫的，想着離開那裡，又不想灰溜溜的離開，想狠狠的驚豔一回，大有昭君出塞的決心，想請教一下魏老師您有什麼好的建議嗎？越具體越好。

就是4月3号那個視頻（主頁上搜索“青年教師”可直達）的教師情況和我差不多。

領導見我是剛畢業，又沒背景，而且工作還沒啥經驗，管不住紀律，就勸退我，勸退不成就讓我去做雜工，就是文員之類的。

這個學校的同事特别愛傳八卦，有的沒的都能給你傳得闆上釘釘，實打實的。

同事們一開始都是不理睬，也有當着我的面指桑罵槐的，遇到我需要我辦事的時候就是特别親切，辦完事了就愛理不理。

找我辦事也有直性子的，直接說:“那個誰，XXXX”。有時候我拒絕的話，因為我也要幫别的領導辦事，然後她就說這是領導要求的，最後背鍋的還是我，而且那件事也不是非我不可，她急她自己去呀，或者别人也可以，非壓給我。

我好不容易熬過來，然後到現在還不讓我去聽課，就是我連聽課的資格都沒有，學校的培訓和觀摩公開課、評優、評獎、賽課這種我都沒有資格參加。所以那段時間我很頹廢，整個人都特别喪。

後來我漸漸發現自己連一個實習生應有的教學能力都沒有了，就是我不會改作業，不會備課了，也不會上課和監考這種簡單的事，那個時候的我很恐慌，我覺得我應該要暗暗努力恢複自己的本領，然後另謀他路。

而且我身邊也沒有老教師可以指點我的，隻是告訴我一定要看書，看書。哎，魏老師，我覺得我自己特别慘。

都不想待教育這個行業了，但是祖上三代都是農民，沒啥資本和門路，真的不知道要轉行做什麼。

我因為剛畢業，什麼都不懂，可能就理論上的知識還剩一點，可能就是我太想證明自己可以做個老師，就死鑽牛角尖，本來還猶豫不決要不要一根獨木橋走到黑，因為我的職業規劃是在兩年内積累基本的教學經曆，然後五年内成為骨幹教師，我甚至都想去村小教書。

我的回答：

第一，一般來說，生源不好的學校，教學能力其實并不太重要，更重要的則是管理學生的能力。

在學校裡管理學習差的學生，更适合天生性格外向的，急性子，甚至是脾氣暴躁的人。說句難聽一點的話，男老師像“悍匪”，女老師像“潑婦”，才能管得住這類學生。課教的好不好其實并不重要，能說得過去、别出大的差錯就行。

如果是性格内向，嚴厲不起來的人，那麼大概率是管不好這些學生，我感覺你應該就屬于這一類人。我可以負責任地跟你說，你這種性格，比較适合教學習習慣好的學生。可現實卻是，現在大多數的學生學習習慣都不好，好的永遠是極少數。

第二，學會換角度思考問題，能證明自己的地方不僅僅隻有教學這一件事。

目前學校給你的安排的活，表面上看好像是壞事，但如果你願意換一個角度思考這個問題，結果會完全不一樣，反而是一件好事。

因為學校教育本身就是一個國家的保底型公益服務，說是教書育人，其實是不可能的。好學生都是家長教出來的，而不是老師教出來的。所以，老師能做的其實極其有限，你真的改變不了太多的。

正因如此，在學校這種集體學習場所裡，管理習慣較差的學生隻能靠嚴厲，靠一個一個地感化和教育是不可能的，因為你就沒有那麼多精力。也就是說，你要想管得好這些學生，必須把自己改變成一個嚴厲的人。

因此，既然自己的性格不太适合，那麼其實可以考慮，在有基本生活保障的前提之下，發展一項副業。副業可以利用業餘時間做，慢慢地邊學習、邊積累、邊實踐，隻要你有恒心和毅力，等到幾年以後，當副業做成功之後，你就完全可以有底氣放棄原來的主業。

這類公立學校，我現在就可以告訴你，沒有多少上升空間，即使你再努力，也不會有太好的長期發展。對于家境好的，如果有編制，可以在這類公立學校混個輕松、溫飽。

由此可見，與其把那麼多精力消耗在公立學校的工作上，不如把更多的時間花在培養副業技能上。公立小學，行政崗位事再多，也多不到哪裡去，一天最多工作8小時足夠。

那麼這樣看來，做行政崗雜事反而是好事，因為沒啥需要深度鑽研的東西，你便可以把時間放到鑽研副業上。

第三，以你個人的實際情況來看，眼前隻有線上副業最适合你。

目前根據你的學曆、工作情況來說，比較适合你的就是線上工作了，因為線上工作比較靈活、自由。比如，你可以在線上小說平台上寫小說（比如，番茄小說），也可以琢磨着做自媒體，比如生活領域、美食領域等等。

不要怕你不會，做不好，你還年輕，隻要有恒心，慢慢學就行，看看網上的教程，關注一下目标領域的優秀作者，從模仿做起，多反思、多總結，總會摸出門道的。邊實踐、邊學習、邊改進，長期堅持下去，肯定沒有不成功的道理。

關于自媒體的話題，我以後也準備做幾期内容，跟大家說說年輕人如何做自媒體，你如果後期有什麼問題，也仍然可以繼續問我，我看到都會回複的。還是老規矩，你跟我描述的越具體、越詳細，我給你的建議就越有針對性、越可行。

第四，人的先天性格永遠無法改變，既要學會适當改變性格的劣勢，也要有意識地放大性格的優勢。

你要明白一點，人的先天性格，是一生都無法改變的。

能改變的，那叫後天性格，但後天性格僅僅隻是在某些特定場合下臨時體現一下，是依靠後天的學習、依靠理性去刻意控制才能達成的。

你是可以去逼着自己，慢慢變成一個嚴厲的老師，管住那些調皮的學生，這個并不是不可能，但顯然是很費力的一件事。

與其花費很多精力去克服先天性格的劣勢，不如花費同樣多的精力去放大先天性格中的優勢。

當然，我還得強調一下，這并不是說就一點也不需要克服先天性格中的劣勢，适當地還是需要改變一些的。關于優缺點和性格類型的話題，我在去年8月1日（在我的個人主頁上搜索“保鮮”可直達這一期）那期中詳細講到過，你可以去看看那一期，也許能對你有更多的啟發。

好了，今天的内容，就跟大家分享到這裡。如果還有其他疑問，歡迎與我互動。你的收藏、點贊、轉發和關注，就是對我最大的支持。我是魏老師，咱們下期再見。

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