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小學古詩文的教學方法與研究

教育 更新时间:2024-09-27 10:33:11

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鑒定意見:

由劍閣縣普安小學校黃炜主持研究的2019年度劍閣縣教育科研課題“小學古詩文的策略研究”,從2019年9月開始,曆經兩年的探索與研究,完成了研究任務。課題組申請結題鑒定,專家組認真審閱課題組提交的研究報告和研究材料,認為達到預期研究目的,并形成以下鑒定意見:

1.該選題符合新課程改革理念,課題研究思路清晰,采取了案例研究法、調查法、文獻研究法等研究方法,研究方法較為得當,實驗過程比較有效。

2.調查資料全面、詳實、豐富。課題研究過程中注意搜集、整理各種資料,真實反映了課題研究的過程和軌迹,利于進一步的反思和提升,并為同類研究提供了操作性較強的做法和經驗。

3.課題組成員有多篇論文、執教的課例和教學設計獲獎并發表,在市縣兩級賽課中取得了豐碩的成果。

鑒定組成員認為:該課題研究達到預期目标,取得理想成果,一緻同意通過鑒定。

建議課題組進一步加強對同類課題相關主題的研究,進一步推進基礎教育課程改革。

小學古詩文的教學方法與研究(小學古詩文教學的策略研究)1

小學古詩文的教學方法與研究(小學古詩文教學的策略研究)2

小學古詩文的教學方法與研究(小學古詩文教學的策略研究)3

小學古詩文的教學方法與研究(小學古詩文教學的策略研究)4

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來源∣黃炜名師工作室(劍閣縣普安小學)

編審∣教研内參

聲明∣本文章内容為教研内參提供的原創稿件,轉載請注明來源。

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