年輕時，因為經曆的事少，總是覺得世界應怎樣，當遇到和自己設想的不一樣的事時，總是覺得自己能夠改變這一切。

考差了就覺得是失敗，先傷心再自我懷疑，最終在與同學（尤其是本不如自己或者自以為不如自己的同學）的比較間苦苦追尋這理由，感慨着世界的不公。

但你應該先靜靜地感受。

感受這種大型考試具有的波動性。

感受當你害怕、迷茫到全身顫抖時的那種無助。

感受别人問你成績時的那種不受控的逃避。

感受一次又一次地打開微信，看到一個紅點後，又立馬關上卻在無意間淚流滿面的彷徨。

當然你也可以封閉起來、反複自我麻痹，可以去砸東西，可以獨自嚎啕。

但是别忘了繼續感受。

感受這世界以它自己的節奏運行着，感受那種無論如何也無能為力的感覺。

但你不要去立志，不要不斷鼓舞本不堅定的自己去複讀（具體如何理性判斷放在文末了），隻為能繼續圓你的主角夢；

也不要暗下決心準備在大學“逆襲”，埋下一顆不知道能不能開花的種子。

不要用一種執念去代替另一種執念，繼續活在自己編織的夢中。

當你準備這麼做的時候，擺在你面前的隻有『習得性無助』和用『強烈的不安全感迫使你向前』兩條路。

等到複讀失敗，等到有一天看着自己的專業課成績絕口不提曾經的壯志時，那你又準備用什麼來逃避呢？

即使複讀成功，即使考研到你無數次仰望的學校，但是曾經的傷疤不會愈合，甚至有一天你都從優秀走向卓越。但當面對拒絕時，你也會問自己：“如果當年再考好一點，是不是就能克服過去了。”然後繼續含着不安奔跑。

相信我，這兩種生活在驚恐中的生活，一點也不快樂。

不要試圖掩蓋，繼續去感受。

這是你認識世界的第一步，也是成長的第一步。

這是18年以來你第一次有機會看看自己，

像一個旁觀者一樣，真正地看看自己。

難道這麼幾張卷子能夠轉化一個“成功”或“失敗”的判斷麼？

考差了不能說明你學習狀态有嚴重的問題，不能說明你抗壓能力不足，不能說明你未來就灰暗了；

但也不能說你自此之後就會徹底發憤、幡然悔悟，跟過去的自己一刀兩斷。

上述都可能已經發生或将會發生，但這和考差了這件事本身都沒有關系。

将你所獲得的分數，轉化為滿意與否的判斷，這已然足夠，沒必要也不應該再進一步挖掘。

不用安慰自己未來可期，也不用暗下決心。

高考能告訴我們的最寶貴的東西就是：

這個世界以其自己的節奏運行着。沒有什麼是萬無一失的，也沒有什麼是非你不可的。

當你做對一道題時，隻是說明了你再次遇到時，做對的可能很大。

同理，模考的輝煌也隻能說明你有很大可能在高考中獲得一個不錯的成績。

但是，最終的結果誰都無法保證。

有時候，一件事發生了，并不必然有一個理由，并不一定能反思出什麼。

這一切也沒有想象的那麼可怕。

讓那些已經被驚恐包裹着、還依舊對你指手畫腳的人，遠離你的生活。

不要再用焦慮、迷惘地自我逼迫，不再用所謂的全力以赴，驗證你給自己設定的、強加的因果律。

黃河從天上奔流而來，但卻在中段被泥沙浸染；伫立在沙漠中的巨石，被一滴滴的水滴穿；春天開得肆意張揚的花朵，也最終卷進了秋風裡......

但是沒有人說這就是失敗，這隻是世界本身的模樣。

那你為什麼就這麼樂于自戕自賤呢？先将你放在失敗的位置，然後再尋找自己内心的寬慰。

這是一次世界觀破碎的經曆，這更是一次在徹底地“無助”中學會愛你自己的契機。

對自己的愛不是建立在自己能夠完成身邊人的期許上的，不是建立在自己的優秀上的，不是建立在自己就是主角的幻想中的，對自己的愛是不需要理由的。

我可以經曆種種失利，可以迷惘，可以徘徊，可以被同學、老師甚至家長否定，但是我愛我自己是無可動搖的。

當你有了對客觀世界的理性的認識，并且也始終保持着對自己的愛之後，可以開始反思一下過去了。

高考發揮的波動說明不了什麼，但是這三年你是如何渡過的卻能反應出一些問題。

什麼樣的生活是你理想的生活？你想成為一個怎樣的人？你有對于學習的熱愛麼，如果沒有那你喜歡什麼職業呢？你是一個能夠堅持的人還是一個做事三分鐘熱度的人？你是一個偏理智的人，還是一個感性的人？你能和他人友好相處，還是更喜歡獨處？......

進一步地，對于未來有幾件事是你必須明白的：

①選一個好的行業。如果進入一個夕陽産業，再多的耐心、再深的熱愛，也會被複雜的勾心鬥角，微薄的收入和渺茫的希望磨損掉的。

②擁抱未知的世界。從高考之後，可控的事會越來越少，錢、權、個人選擇等等都能産生遠比你想象的大得多的作用。

③尋找你熱愛的職業。有太多人上了一輩子班，但是從來不喜歡自己的職業，這真的太痛苦了。

④堅定地相信努力。努力越來越換不來立竿見影的提升，但放在人生的長周期上來講，努力普遍比不努力要過得好。

最後，祝你順利！,

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