1、本班學生基本情況、成績。
2、全班共有學生25人，其中男生13人，女生12人。大多數同學紀律較好，個别同學需特殊關注：郭家君脾氣暴躁，與人溝通不利，不善于表達自己的想法，通過今天家訪，與家長進行溝通，赢得家長的支持與認同；賈曉旭性格怪癖，需特别關注；賈遠洋家庭特殊，與爺爺奶奶生活在一起；賈冬雪生病，身上佩戴儀器，需特别關注。成績：語文平均分80.48分，優秀13人，不及格3人；數學平均分73.06分，優秀8人，不及格7人。
3、指導思想：在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生幹部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正确的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。
4、基本措施和做法，了解學生思想狀況，了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，隻是從以前老師那裡獲得一點點。但學生的内心世界，知之甚少，況且學生每天都在變化。
5、與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班幹部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
6、不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習态度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
7、檢查本班學生值日生工作，班級的值日是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有着重要的現實意義。
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