1、1946年,聯合國世界衛生組織對健康的定義是:“健康是不僅是沒有軀體的殘缺和疾病,還要有完整的心理、生理狀态以及社會适應能力。”身體和心理的關系是:身體和心理的關系不是互不相關的,而是彼此互動的。軀體患病,難免給人帶來心理壓力,而心理疾病也同樣會誘發各種軀體疾病。
2、世界精神衛生日是每年的10月10日。
3、生活中常見的心理問題有:學習問題、人際關系問題、自我管理問題、自我發展問題。
4、學習動機是指學生個體内部促使其從事學習活動的趨力。正确的學習動機是“我要學”,而不是“要我學”。學習動機可以分為内部動機和外部動機。内部動機是由學習活動本身的興趣所引起的動機,取決于學生的内部需要;外部動機是由外部刺激引起的,如為了避免懲罰或獲得獎勵而進行的學習。
5、科學研究發現,人的大腦半球具有不同的功能優勢。人腦左半球主要具有言語符号、分析、邏輯推理、計算數字等抽象思維的功能,是抽象思維中樞;右半球主要具有非言語的、綜合的、形象的、空間位置的、音樂的等形象思維的功能,是形象思維中樞。左右兩半球交替工作可以有效地防止學習疲勞出現。
更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!