在認識美術考級之前，我們或許有必要對社會藝術水平考級有一個基本的了解。

随着改革開放步伐的不斷邁進，中國的經濟持續快速發展，人民的生活水平大幅度提高，教育條件得到了很大改善，人民群衆對物質和文化的需求進一步增長，家庭、學校、社會對社會藝術教育的認識程度普遍得到了提高。正是在這樣一種大背景下，中國的社會藝術教育逐步得到了普及和發展，中國的社會藝術教育市場逐步形成，并得到了迅速的發展。

美術考級概念

美術考級是社會藝術水平考級的一個重要組成部分，它是在規範的操作程序下通過統一的評判标準對參加考級人員的美術水平進行評比、認定的一種測評方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑，是普及社會藝術教育的一種重要手段。

美術考級目的

美術考級同其他社會藝術水平考級一樣，是适應社會發展需要的産物，它滿足了人民群衆日益增長的文化需求，使人們在認識美、掌握美、展現美的過程中，提高了藝術修養，陶冶了情操，人文素質得到了進一步升華。美術考級的目的是普及藝術教育、提高國民素質、傳承曆史文明、弘揚民族文化。

美術考級發展概況

美術考級是社會藝術水平考級的一個重要組成部分，同其他社會藝術水平考級一樣，是我國經濟體制變革的必然結果，是家庭、學校和社會發展進步的客觀要求。

中國的美術考級産生于20世紀90年代。1998年9月，由高運甲、齊緻翔、張浩、吳山明等有識之士倡導發起成立了全國書畫等級考核委員會，在全國範圍内開展美術考級活動，這是中國美術考級活動的發端。同音樂、舞蹈等其他門類藝術考級相比，美術考級活動的開展盡管晚了近10年的時間，但是，由于美術考級對于場地、設備要求不高，易于操作，利于推廣，這就使美術考級的普及發展更具有可能性，從而呈現出一種厚積薄發的态勢。

在社會藝術教育産業快速推進的大環境下，美術考級同樣面臨着不可多得的發展機遇。經過十幾年的探索和努力，在廣大美術愛好者的積極參與及美術考級從業人員的熱情支持下，美術考級日趨規範，正沿着健康有序的軌道穩步推進，日益彰顯其對普及藝術教育、提高國民素質、傳承曆史文明、弘揚民族文化的重要作用。

目前，美術考級共有中國畫、書法、西畫、漫畫四大類11個專業。其中書法(篆刻)、中國畫屬中國藝術考級獨有，具有中華民族特色。

設立美術考級标準的基本思路

美術考級标準的設立和級别的劃分，既要體現出對繪畫基本規律(如形體、機構、透視等)的把握程度，又要兼顧對藝術創造能力(個性化因素)的考量，也就是通常所說的藝術的科學化與個性化兩種素質，這是一件十分複雜和困難的事。社會上其他方式的美術考評工作已開展了很久，他山之石，可以攻玉，這些都為美術考級标準的制定和完善以及考核級别的劃分提供了許多成熟的經驗和可以吸取的教訓。

一般來說，美術考級标準的設立和級别的劃分是綜合我國美術從業者和愛好者的整體社會藝術教育基礎和行業分布狀況，借鑒其他系列美術級别評定辦法，并參考其他門類社會藝術水平考核标準劃分的手段，從而制定出一整套獨具特色的兼顧科學性和藝術性的美術考級标準。

美術考級考核标準基本上劃分為十個級别，1—6級重在測試參加考級人員對美術基本規律的把握程度和對事物認知感悟的能力，7—10級重在測試參加考級人員的藝術創作水平和綜合素養的高低。

美術考級的專業性與普及性

美術考級是一項系統工程，涉及标準制定、教材開發、科學評審、普及推廣等諸多方面。美術考級活動必須本着社會效益第一的原則，以普及美術教育、提高國民素質、傳承曆史文明、弘揚民族文化為目的，高起點、高标準、高質量做好各方面工作，盡力做到美術考級專業性與普及性的協調統一。

美術考級是一項專業性很強的工作，美術考級的專業水準和藝術質量是美術考級工作可持續發展的關鍵。為了做好美術考級工作，考級機構不僅要廣泛征求美術界有影響的書畫家、理論家以及考級專家的意見，同時還要盡可能地吸納高校以及社會其他方面美術專業人士參與到此項工作中來，進一步提升美術考級工作的藝術質量和社會影響力，努力實現美術考級專業性與普及性的協調統一。

美術考級同其他社會藝術水平考級一樣，在評判的過程中也難免帶有個人情感因素。正因為如此，更需要我們通過科學規範的操作規程，以高度負責的敬業精神進行評判，真正地反映考級者的藝術水平，使美術考級活動做到客觀、公正、合理、合情，最大限度地實現美術考級科學性與藝術性的和諧統一，進而達到以考促學、以考促教、推廣普及美術考級的效果，也隻有這樣才會吸引更多的人參與到美術考級工作中來，美術考級活動才能健康有序地發展，才能真正實現普及美術教育、提高國民素質、傳承曆史文明、弘揚民族文化的目的。

考級機構的社會責任

藝術教育工作者是守望社會的燈塔，不管社會怎樣變化，都應把培養學生的真才實學作為基本的任務，擔負起一定的社會責任，為學生綜合素質的提高發揮積極的作用。作為美術考級機構，必須講求社會責任，必須本着社會效益第一的原則，這也是藝術考級機構作為社會公共媒介必須承擔的責任。藝術考級的評比認定客觀上會對考級人員的思想和行為産生直接或間接的影響。因此，每一個考級機構都應當以高度負責的态度做好自己的工作，規範考級行為，以普及藝術教育、提高國民素質為己任，不斷提高藝術考級的質量，從而确保藝術考級事業健康有序的發展。

考級者的态度

※ 藝術考級是一種自願應試行為，考級者在報考的時候要根據自己的需求和實際水平，參考考級大綱和報考指導材料等，盡量客觀合理地申報考核等次，切忌盲目虛高。

※ 藝術考級本身也是一個很好的學習過程，是對教學質量和學習成果的一種有效檢驗，也是對素質教育的一種有益促進。考級者在選擇藝術培訓機構時也要審慎對待，要對培訓機構的資質、師資、影響等情況有所了解，以免贻誤時機。

※ 考級是手段而不是目的，千萬不能為了應付考級或拿到一個級别證書隻注重短暫效果，忽視了對美術基本規律的把握。一定要紮紮實實地練好基本功，

要讓素質教育的成果在自己的人生中開出燦爛的花朵。

美術考級的未來

社會藝術水平考級活動，作為一種有着廣泛群衆基礎的社會現象，已經成為專業藝術教育的一種有益補充，成為普及藝術教育、提高國民素質的重要手段。社會藝術水平考級活動滿足了人民群衆日益增長的文化需求，是适應社會發展需要的産物，具有廣闊的發展前景。

中國是一個人口大國，同國外的一些藝術考級機構相比，參與的人數還遠遠不夠，覆蓋面也不夠廣，國内市場仍有巨大的發展空間。在世界範圍内，唯有中國建立了完整的美術考級體系，有的專業本身就是中國傳統文化的精粹，具有獨一無二傳播優勢。随着中國經濟的發展，中國在國際上的地位日益提高，中華文化在國際上的影響力也在不斷增強，中國文化走出去的步伐勢必加快，獨具特色的中國美術考級如何作為助推器發揮其應有的作用，是值得我們探讨的課題。

經過十幾年的快速發展，中國美術考級正在日益彰顯其對普及藝術教育、提高國民素質、傳承曆史文明、弘揚民族文化的重要作用。我們有理由相信，通過大家的共同努力，中國美術考級的明天一定會更加燦爛輝煌。

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