01
小朋友今年剛上一年級,國慶後開始學習拼音。
今天是學習拼音第一天,問我,媽媽,y和i怎麼讀?
這是個非常好的問題。
為什麼?
因為拼音沒有我們想象的那麼簡單。
02
i作為韻母,其實是很好理解的,mi(米)、di(弟)、ti(提)等等,就是一個使用頻率很高的韻母,這個點是孩子們都可以掌握的。
03
但是,《漢語拼音方案》規定, i 行的韻母,前面沒有聲母的時候,寫成yi(衣), yɑ(呀), ye(耶), yɑo(腰),you(憂),yɑn(煙),yin(因),yɑnɡ(央),yinɡ(英),yonɡ(雍)。
所以,以上這些拼音中,y就是i。充當了聲母的角色。而在02中,i是韻母。
所以,y還有個名稱,叫零聲母。
這就是讓孩子們困惑的地方。
04
同時,《漢語拼音方案》也規定,“知、蚩、詩、日、資、雌、思”等字的韻母用i。
爸爸媽媽們可以自己讀一讀,02與03中i/y的讀音是一樣的,但與zi/ci/si中i的讀音不一樣,而zi/ci/si中i的讀音與zhi/chi/shi/ri的讀音也不一樣。從國際音标的書寫可以看出,代表的是兩個不同的音位,發音不同。zi/ci/si中的i是舌尖前不圓唇元音,zhi/chi/shi/ri中的i是舌尖後不圓唇元音。
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家長不需要學會這些專業術語,隻要能夠感知這差别就好,接着去引導孩子去感知這差别,這就成功了80%。剩下的,孩子們通過後續的學習,會慢慢建立起整個拼音的體系結構,為以後的拼音閱讀打下紮實的基礎。
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