簡述課堂教學中創設情境的重要性?教學情境的創設對于提高課堂教學效果特别重要，就其廣義來說，它是指作用于學習主體，産生一定的情感反應的客觀環境從狹義來認識，則是指在課堂教學環境中，作用于學生而引起積極學習的情感反應的教學過程它可以綜合利用多種教學手段通過外顯的教學活動形式，營造一種學習氛圍，使學生形成良好的求知心理，參與對所學知識的探索、發現和認識過程教學情境的創設必須貫穿于課堂教學的始終，教師才能講出一節生動活潑的課，今天小編就來說說關于簡述課堂教學中創設情境的重要性?下面更多詳細答案一起來看看吧!

簡述課堂教學中創設情境的重要性

教學情境的創設對于提高課堂教學效果特别重要，就其廣義來說，它是指作用于學習主體，産生一定的情感反應的客觀環境。從狹義來認識，則是指在課堂教學環境中，作用于學生而引起積極學習的情感反應的教學過程。它可以綜合利用多種教學手段通過外顯的教學活動形式，營造一種學習氛圍，使學生形成良好的求知心理，參與對所學知識的探索、發現和認識過程。教學情境的創設必須貫穿于課堂教學的始終，教師才能講出一節生動活潑的課。

一、運用媒體直觀演示，創設形象情境

學生在學習知識的過程中，具體動作思維、直觀形象思維處于優勢地位。在教學中，運用多種教學媒體的演示、操作、實驗等方法再現教學内容情境或結合教學内容創設情境，讓學生入情入境，借境悟理，主動學習。

二、語言豐富生動，創設想象情境

在教學中，教師要善于以豐富的感情和生動的講述創設特定的教學情境和氣氛，把知識寓于形象化叙述、提問之中，教育學生、感染學生。講述是課堂教學不可缺少的形式，要求教師以豐富的感情寓于形象化的叙述之中，以師情激生情，以師心動生心。

三、啟發引導到位，創設探究情境

沒有問題就沒有緊張的思維活動，學生有了疑問才會去發現、去探讨、去創造。教師通過有目的地設置疑問，創設問題情境，引發學生認知沖突，吸引學生積極動腦，鼓勵學生獨立思考、判斷和研究，激發學生提出獨特的見解和看法。

四、活躍學習氛圍，創設合作交流情境

合作交流是一種生動活潑的教學形式，能增大學生的信息量，在讨論交流中借鑒他人觀點反思自我，因此教學中教師要注重創設一種師生共同參與的積極和諧的教學氣氛，啟發、誘導學生産生交流的願望。

五、與實踐相結合，創設生活實際教學情境

課堂教學中聯系生活，結合教學内容創設實際情境，這些源于學生生活的實際教學情境，是學生最感興趣也最易于接納的。這樣不但可使教學内容具體化，更能使學生産生學習需要，主動參與學習，提高實踐能力，這也實現了《新課标》的教學目的。

教學情境拓寬了教育空間，能使學生的認識與情感相結合，使思維與形象相統一，使學生在感悟體驗中身心得到全面發展。所以，堅持以人為本的教育觀，教師要做學生學習活動的組織者和引導者，用現代的教育觀念、教育手段，營造良好的課堂教學氛圍，培養高素質的學生。

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