Gakken教育學院最新調查統計顯示，當家長被問及是否了解STEAM教育時，隻有5.8％的人說“我知道”，而13.8％“我聽過這個單詞”，80.3％“我不知道”。而大部分知道STEAM教育的家長，還以為STEAM教育就是化學和物理實驗而已。

其實STEAM是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）、藝術（Art）及數學（Mathematics）五個學科的首字母縮略字。這個詞常用在學校為了提升在科技發展的競争力，有出現的教育政策及課程規劃，強調未來的學生應培養跨領域素養和能力。

STEAM着重培養多種綜合能力，跨學科能力，追求科學知識，技術，工程，藝術，數學等學科綜合，鼓勵和培養小朋友在多方面全面發展，單一型人才轉變為綜合性人才。少兒編程作為STEAM教育公認的一環，少兒編程融合硬件圖形編程，軟件編程，3D圖形建模，數學計算正好對應STEAM各方面，少兒編程是STEAM教育的最有效的載體。

在大多數的家長觀念中，學校和教育機構統一的規則，規範課程和專業教師是兒童學習知識的主要陣地。然而，作為父母，STEAM教育也可以很好的家庭中實現。

我們常常認為學校教育是兒童學習知識的主要來源，但有數據顯示，不包括睡眠時間，孩子們的課堂學習時間隻占從幼兒園到初中畢業的全部時間的14％。大部分的學習活動的發生下課後，如體育活動，課外班等。在這些地方，學習最重要的地方應該是在家裡。

家庭是孩子的夢想的發祥地，更是他們開展STEAM教育的創客發源地。

家庭可以成為兒童玩耍和DIY創建和地方培養孩子的創造力和創新意識。

事實上，這也不是那麼困難家庭開展STEAM課程。它并不需要很複雜的實驗或要求家長有非常高的科學素養。課外活動可以包括參觀博物館，科技館，動物園和植物園等，小型科學實驗，可以在廚房進行，認識植物和樹木收集。樹葉和昆蟲标本。例如：

1、發現和保護兒童對科學的興趣

每個孩子都是不同的。雖然大腦是可塑的，有的孩子更容易理解和接受科學知識不如人。有些孩子可能需要花更多的時間和精力，但這并不意味着他們不能好好學習。作為父母，我們需要找出長處和我們的孩子的弱點，支持他們，而不是制造壓力，并沒有暗示他們所擅長的或者不擅長。

2、告訴孩子們，科學技術如何能夠改善我們的生活。

如果孩子們明白，“技術”已經完成了很多偉大的事情，如醫療，互聯網，視頻遊戲等等，那麼他們可能感興趣的科學和技術。需要注意的是專業詞彙，應避免盡可能在這個過程中。

3、幫助孩子建立批判性思維

教孩子如何觀察事物，提出問題，假設前提和驗證。教孩子使用工具來尋找答案，這是科學活動的基礎。當孩子有問題，鼓勵他及時找到了答案。

4、創建在家庭STEAM環境

關注與科學有關的紀錄片和電視節目有孩子，看着他們之後談論它們。

購買或制作一些“科學教材”與孩子一起做小實驗，把你的家庭變成了“實驗室”。

選擇一些蒸汽教育相關的應用程序，書籍，參加課外興趣班;

定期走訪科技館，博物館及相關活動;

一個年輕的孩子能有更多的玩具，如積木和建設中發揮，使孩子能發揮他的想象力和創造自己的演奏方式。

​ 家長參與孩子的STEAM教育學習，不僅可以提高孩子的學習的積極性，家長會更加清晰的看到孩子在學習STEAM教育中的成長。也可以更好的成為孩子成長中的“小夥伴”，更好的發現孩子在學習中的不足，以及重點培養孩子的技能和能力有着重要的作用。

青松彙是北京網創時代科技有限責任公司旗下創客、STEAM、人工智能等創新教育資源對接交流服務平台。專注于為編程、機器人、無人機、3D打印、AR/VR、創客/STEAM教育等各方提供交流服務。想知道更多創客教育内容，可以去青松彙吳俊傑專欄哦。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!