1、鑒賞詩歌的形象
鑒賞詩歌的形象就是通過分析詩歌意象的個性特征，感悟其中所包含的作者的思想感情和詩歌的社會意義。
（1）注意意象的色彩(字面和暗示)。 色彩傳遞着詩人不同的情感體驗。
暖色—熱烈活潑、積極向上、意氣風發; 冷色—冷漠低沉、消極頹唐、孤寂凄涼。如：“兩個黃鹂鳴翠柳，一行白鹭上青天”(杜甫《絕句》)，詩中“黃、翠、白、青”四種鮮明的色彩，織成一幅絢麗的圖景，傳達出無比歡欣的心情。
（2）通過動靜結合，相互映襯的手法開拓詩境，傳達情感。如：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。”(王維《鳥鳴澗》)，詩中“花落、月出、鳥鳴”這些動态的景物，既使詩顯得富有生機，又突出顯示了“春澗” 的幽靜。
（3）詩歌的形象有時與民族曆史文化、傳統風俗習慣、生活方式、心理特點等各方面發生聯系，被賦予某種特殊意義。我們在鑒賞時要優先考慮這些具有象征意義的特殊意象。
2、鑒賞詩歌的語言
（1）熟記常用術語，如：準确、生動、形象、傳神、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、隽永、新奇、優美、絢麗、工麗、含蓄、質樸、自然、奔放等。
（2）注意“詩眼”(“煉字”)
如：“紅杏枝頭春意鬧”;“春風又綠江南岸”;“映階碧草自春色，隔葉黃鹂空好音。”
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。” ——梅影疏淡，幽香縷縷，梅花神态活現。
“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。” ——明顯用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。
“感時花濺淚，恨别鳥驚心。” ——用字新鮮，突出了詩人内心的痛苦。
（3）注意 “煉句”
由于詩歌篇幅、韻腳的約束或修辭的需要，詩人往往會對詩句進行特殊的處理，所以我們必須掌握一些古詩詞的語法知識，才能讀懂詩歌，進而鑒賞詩歌。
3、鑒賞詩歌的表達技巧
（1）表現手法：
托物言志、情景交融、寓理于事、聯想、想象、渲染、對比、襯托、虛實結合、動靜結合、正側面結合、直抒胸臆、卒章顯志、借古諷今、欲揚先抑、欲抑先揚等;
（2）修辭手法：
比喻、比拟、借代、對偶、誇張、象征、對比、襯托、雙關、設問、反問、反語、通感、互文、用典、化用、疊詞等;
（3）表達方式：叙述、描寫、抒情、議論。
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