最近,關于小學生作文的話題又火遍網絡,不願意承認自己孩子寫作“辣眼睛”的,那你是沒見過:
“她還是個‘大豬’,
因為她又能吃,又能睡,
我媽和豬本來就是兄弟。”
真的是坑爹坑媽版的,求爹媽的心理陰影!!!
還有的孩子在最初的“造句”路上就展現了他們“辣眼睛”的實力:
你瞧,用“多少”和“才”造句,你猜孩子是怎麼寫的?
“多少的化妝品,媽媽才變得漂亮。”
媽媽:??????
“我的媽媽是個多餘的中年婦女”
媽媽:……
你以為這就完了,你太不了解孩子們了!
坑爹媽的孩子戰鬥力可不止這些
廣州某小學生語文考試時
就有這麼一道關于二胎的問題
具體題目是這樣的:
“如果你的爸爸媽媽
想給你再添一個弟弟或妹妹
來跟你商量,你會說些什麼?”
先來看看支持版的:
“我覺得應該添一個弟弟,
因為男人不會花錢隻會掙錢”
“呵,女人!”
“生個好看點兒的”
艾瑪,生娃也得看顔值哇【手動捂臉】
反對版的:
“媽媽,謝謝,我不用了
“這可能會耽誤我的學習和您的工作
還會浪費您的錢”
好像說得很在理哈!【手動捂臉】
下一個就……嗯,這個……“你們心裡一定會想着:沒關系,死了一個,
還有一個呢”
“如果您要做剖腹産的話
後面的結果我真不敢想象”
“如果你生出來的話,他就會亂叫,亂拉屎”
“你都38歲了,能懷上嗎?”
“我不想要弟弟妹妹,因為我想獨吞家産”
孩子,
你确定你媽看完以後不會打你嗎?
什麼,都不打了?!直接扔掉?!
瓦特?!
聽說前一段時間,一男孩兒的媽媽接他回家途中,得知他語文隻考了81分,沒有超過預期的95分,而且還是每月花1000元補習的作文拖了後腿。一氣之下把他扔在高速路入口!
默默心疼男孩30秒ing
默默心疼男孩30秒ing
等等等——什麼“劇情”翻轉?!
曾默默無聞男孩,作文火爆各大網絡 ?
人和人的差距竟這麼大!
但——近日,甯波華天小學王老師的微博“我們1班王悅微”曬出她班裡學生學小邵同學一篇題為《第一次奮進》的小學生作文,網友讀完直呼“神邏輯”、“要逆天”、“已跪服”。
作為同齡人,一個是寫作苦不堪言,竟被丢棄,相同的年紀!相同的學習水平!遭遇卻截然相反,為什麼?
其實,真正會寫作的人,都知道閱讀的重要性,文章作者小邵的老師透露,他是個特立獨行的男孩,熱愛閱讀和寫作,喜歡曆史和科幻。他曾讀過《夢的解析》、《萬曆十五年》等書,還是《三體》的忠實粉絲。
喜歡讀書寫作竟被開除?今成為著名兒童文學家—
優秀作品榮獲各項大獎,指導
千萬學子提高寫作 !
如今,有一位和小邵一樣從小喜歡讀書的作家的著名作家——安武林老師已出版數百本暢銷書,深受全國各地的的兒童喜歡,出席各大講座,為作文發愁的孩子帶來了各種福利!
但大家知道嗎?他小時候竟然因為一篇作文“想成為作家”被一度嘲諷,竟然因為愛讀書和幾十多年堅持成為著名兒童文學家,大量優秀作品榮獲各項大獎,于閱讀與寫作的經驗總結出一部“趣味寫作課”!
同名書籍《安武林趣味寫作課》曹文軒做序,出版
一年暢銷300000
獲得衆多孩子喜愛,家長認可。
此次安武林老師攜手大聖學堂聯合喜馬拉雅
推出《趣味寫作課》同名線上作文課
【安武林趣味寫作課】
帶孩子們走進作家的世界,寫作的王國!
為了讓孩子們能夠聽得懂,學得會,這次他還專門帶上了自己的小徒弟--糖豆豆
一起為孩子立體呈現36招
武林老師獨家寫作秘籍
全方位呈現一套
孩子們一聽就會的寫作課
我們希望,孩子在輕松取得作文好成績的同時,站在作家的肩膀上洞察這世界的精彩。
我們希望,讓孩子從此對寫作産生興趣、學會寫作、愛上寫作,開啟寫作的靈感之門!
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語文課改後寫作越來越重要!
為什麼給孩子報了高額的補習班,孩子寫作依然沒有起色!
想比被“丢在高速路口”的男孩兒,因着“大語文”改革的浪潮加入高額的“作文輔導班”的環環同學不見得好到哪去?是另一種悲慘:
每天早上7點起床朗讀并背誦作文選,
中午吃完飯開始抄寫好詞好句,
晚上回家寫作業之後,
還要被她媽媽“布置”某篇作文進行寫作的孩子……
最後作文成績依舊沒有提高、卻被媽媽和别人的進步“丢棄”!
真的很難想象,對一個小孩子來說,努力了大半年,最終沒有任何收獲的心情,那得是多麼崩潰啊!
她媽媽帶環環來找大聖引薦安老師時,孩子對作文已經到達“非常讨厭”的程度,一說到作文,可以從她眼裡感受到煩躁和恐懼。
安老師看了環環的作文并和她進行深入交流,總結出她的問題主要在這幾方面:
安老師一再強調,這是絕大多數小學生的心聲:
不懂得作文的技巧,隻能通過背範文、記記套路的方式來寫作文
最後結果都是硬着頭皮寫出來的流水賬!
于是,安老師帶環環突破以往錯誤的作文訓練方式,破除掉以背代寫這種錯誤思維方式,并教她安武林獨創寫作手法,如“神筆為武,思泉上湧”、“星空缭亂,天女散花”等“武林寫作秘籍”等。
環環如獲至寶!這些都是她從沒聽說、沒學過的方法,她一邊掏出筆記本,一邊在上面認真做筆記,
而且學的時候格外開心,說“這樣的課程形式是她從未見過的!”
功夫不負有心人,“趣味寫作課”非常有效,環環以往的積累也從量變到達質變。
第一天,她就能把一個簡單的句子擴展成一個段落,寫出來的作文已經不是流水賬了。
第二天,就能寫出一個比較豐滿的故事
第三天就可以創造出自己的好詞好句好段了……
之後學習的成果,大家可能都已經知道了:她的作文次次都高分,被老師多次在班上表揚,還被請到講台上分享“寫作秘籍”!過去自卑寡言的女孩子也變得開朗自信了!
之所以講這個案例,是因為——
其實很多孩子,還在重複環環同學遇到的作文坑,并且還不自知。
所以,安老師和大聖愈發積極期待更多的孩子能夠如環環一般“作文逆襲”,擺脫“作文自卑”,成為書寫自信的人!
這也堅定了安武林老師最初的想法:要創造一切機會,讓更多孩子接受更好的作文教育!
所以
安武林老師空降專注提高孩子
語文素質的大聖學堂
聯袂有内涵有顔值的喜馬拉雅電台
為寫作“頭疼”的孩子打造出
一部“趣味寫作課”!
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陷入作文“誤區”,努力都是“無用功”?!
如何避免孩子寫作“重蹈覆轍”?!
所以,很多孩子都經曆過多讀書、背範文等等“辛苦”的付出,但成績依然一直上不去。
因為,這是陷入了作文寫作的“誤區”,很多學生不懂這一點,踩了雷、吃了虧,實在太讓人心痛了!
實際上,每個孩子都是一塊玉石、可塑之才。
不是孩子不會寫作,是因為您的孩子還沒遇到
真正的寫作引路人
一位既懂寫作懂創作,又懂孩子的好老師
作文成績提不上去的原因,除了缺乏方法之外,其實是陷入了作文的“誤區”,沒有破除這些,就沒辦法往前進。
超過千萬學生驗證有效的提分方法
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這個寫作課,跟其他有什麼不一樣?
颠覆傳統,超級有效!
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隻要孩子好好跟着課程的節奏走,一步步去訓練,
将能收獲——
最終的效果
就是讓你可以從0到1學會正确的寫作。
再也不怕寫作文這回事,實實在在的提升成績。
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不僅僅是提高分數
重要的是
讓孩子學會觀察生活、體會生活
進而從中獲得思想
讓作文回歸生活的本質
給孩子的未來一個新的可能
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