#保護農業文化遺産#學習這一課,先認識2的倍數的特征,再認識5的倍數大特征,最後認識奇數和偶數的意義,能夠運用2和5的倍數的特征進行正确的判斷,進一步理解問題,并用所學過的知識解決問題,在解決問題的過程中,培養,概括,分析和比較的能力,體會數學知識的内在聯系。 一、學習重點輔導 觀察2的倍數有什麼特征?
這些數個位上的數有什麼特征?
偶數和奇數
自然數
觀察5的倍數你發現了什麼?
這些數的個位上的數有什麼特征?
2和5的共同倍數的特征
鞏固運用
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鞏固運用
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學習與實踐
總結——
二、過關檢測
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