班主任的一個經常性工作就是拆散班裡的小情侶,一廂情願的為班裡學生的成績做好保證!
那麼,班主任都有哪些招兒,可以讓小情侶們分手呢?常見的有簡單粗暴式、威逼利誘式、迂回攻擊式、順其自然式。一條一條來說說吧!
簡單粗暴式就是用簡單粗暴的方式,讓學生小情侶心灰意冷,分手大吉!具體一點,簡單粗暴式常用的具體方法,有直接談話讓分手,不然就會叫家長等!甚至有班主任可能是嫌其他方法太麻煩,直接一頓劈頭蓋臉的罵,之後在來一句“再敢談戀愛就從這個班出去!”之類的話語,一般情況,沒有哪個小情侶能堅持下來!這大概是最粗暴的拆散小情侶的方法了!
威逼利誘式就稍微溫和一些,但還是有點粗暴!因為,目的還是讓小情侶分開,而且是“自己主動分開”!砝碼大概首先就是家長,然後是座位,然後是政教處!具體點講,就是,不分開就告訴家長你談戀愛,就告訴家長你學習成績不好,就把你的作為換角落裡永不換回來,還有就是,如果你犯錯落政教處手裡,班主任不會去保你!當然,這最後一條是最有威懾力的,因為誰能保證自己高中三年不玩手機、不遲到、不頂撞老師、不逃課、不打架什麼的,隻要有,就可能去政教處,而班主任是唯一能把他從政教處撈出來的人!
迂回攻擊是一招對班主任來講很有效也很輕松的招兒。簡單粗暴的方式有後遺症,這種迂回攻擊的方法,能讓小情侶不知不覺的分開!具體操作方法很多,例如将這對冤家分開,分别給一個成績和人品特别牛的同桌,讓他們自己發現自己男朋友或者女朋友的弱,然後主動分開!這一招也有風險,因為有些真的很堅強,除非簡單粗暴的強迫分開,不然沒辦法分開他們!
最後就是順其自然!這是最人性的方法,也是逐漸成為主流的方法。
人本來就是情感動物,現在的孩子又早熟,高中的孩子都已經迫不及待的有找男女朋友的心,簡單的阻止已經是不可能了,而且還不人道。所以,為何不順勢引導,讓他們在一定範圍(可控範圍)内交往,有一個難忘的青春。
但是班主任頭上的擔子太重了,各種安全問題都得班主任負責任。所以,作為天天個學生打交道的班主任,早都對自己的職業厭倦了,一般是,多一事不如少一事,很多事情都是用最簡單的方法處理的。就像這種順其自然的方法,雖然是最好的方法,但對班主任有些殘酷,因為,隻要選擇順其自然,就必須時時刻刻懸起自己的心!
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