都說寫作文是小學生語文成績提升的最大關鍵，也是最大難點。其實，小學階段寫好作文還是非常簡單，隻要平常注意細心觀察，寫作的時候再使用一些簡單的修辭手法，諸如比喻、拟人等，這樣的作文雖然不一定能夠得高分，但是，基礎分可以保證不丢分。就像下面這位小學生寫的作文《我的媽媽》，日常生活中觀察仔細，比喻句寫實，在老師看來一定能夠得高分。不過，要是被媽媽看到了，估計氣得要摔桌子。

這位小學生在描寫媽媽的時候，緊緊抓住媽媽的兩個特點--胖和懶，然後通過出門化妝、起床和減肥三件事形象生動的把媽媽的特點描繪了出來。而且，通過細節的描述，如出門前的化妝過程、喊媽媽起床還有起床氣、減肥半夜還要吃夜宵，讓這位媽媽的形象更加立體豐滿。小學生還在作文中巧妙地使用了誇張的修辭手法，“360°無死角的胖”讓讀者忍俊不禁。老師看到這樣的作文，絕對給高分。隻是，媽媽若是看到這篇作文，一定會氣得摔桌子，真為這名小學生回家之後的情況而擔心。

這是一篇二年級小學生寫的作文《我的媽媽》，作文開篇就寫了一個十分寫實的比喻句，“媽媽的臉像蘋果，嘴巴圓圓的像小球”，“又……又……”的關聯詞使用也證明了這位小學生對于學到的知識能夠活學活用，這樣的作文在二年級，語文老師一定會給高分。隻是，這位小學生在描寫媽媽的時候，應該多考慮一下媽媽如果看到這篇作文的反應，一下把媽媽的缺點都曝光了，難道這位小學生是不準備回家了?

這篇小學生作文《我的媽媽》，不但寫到了媽媽，而且還提到了爸爸，并且給爸爸身上還用了一個寫實的比喻句。不過，這位同學，把“爸爸掃地”比喻成“狗要飯”，你确定是認真的?奶爸認為，這篇作文就算老師給了100分，孩子拿回家給家長看，媽媽也要氣得摔桌子，爸爸更會氣得砸椅子。

這篇小學生作文就是一個反面教材，小學生想要通過自己生病說明母愛的偉大，從全篇作文中可以看出孩子确實仔細觀察了自己生病了，媽媽不辭辛苦的一直照顧他，店名了主題。但是，一篇好作文光有仔細觀察并不夠，還需要小學生擁有大量的詞彙儲備，這樣在寫作中才不會有張冠李戴的笑話出現。“血紅”應改為“充滿血絲”、“眼睛”改為“眼淚”、“屍橫遍野”改為“一夜未眠”，這樣修改以後，一篇能夠得高分的小學生作文就完成了。至于提高小學生詞彙儲備，并沒有捷徑可走，小低年級每天堅持半小時的閱讀，三年級開始每天至少1小時課外閱讀。長期堅持之下，孩子的詞彙儲備就有了。

這是小學生考卷上的一個作文練筆，讓小學生根據《負荊請罪》的情節，描寫廉頗和蔺相如之間的對話。奇葩的是這名小學生描寫的對話真是腦洞大開，批卷老師看了一定哭笑不得，一段曆史佳話在這位小學生的“妙筆生花”中，變成了家長裡短、請客吃飯。這張試卷要是帶回家給家長簽字，家長怕是要崩潰。另外，從小學生對話描寫中出現的髒話，也反應了目前小學校園髒話橫行的現象，這一點需要爸爸媽媽和老師提高警惕，發現孩子說髒話，一定要嚴厲制止，防微杜漸。

同學們，你們寫作文時用過這樣寫實的比喻句嗎?如果用過，後來怎麼樣了?

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