少兒美術教學分為幾步驟?從事少兒美術教育多年，我們的資深教師在教學中不斷反思和總結出一些行之有效的教學方法，也非常适合家長們對孩子進行美術啟蒙今天就把這8種教學方法整理出來，和大家一起分享，下面我們就來說一說關于少兒美術教學分為幾步驟?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

少兒美術教學分為幾步驟

從事少兒美術教育多年，我們的資深教師在教學中不斷反思和總結出一些行之有效的教學方法，也非常适合家長們對孩子進行美術啟蒙。今天就把這8種教學方法整理出來，和大家一起分享。

1、圖形組合法

我們經常在兒童畫作品中看到，孩子們用各種各樣的形狀或者符号表示具體的事物。例如，小朋友用半圓形表示雨傘，用三角形表示切開的西瓜。孩子隻是在無意之間運用了這些圖形表示具體的事物形象，對于圖形的組合運用知識并不熟悉。老師和家長可以告訴孩子，繪畫中的事物都是由圓形、方形、三角形等基本的圖形組合出來的。引導兒童運用圖形組合來表達想要畫的事物。

2、啟發談話法

為什麼有的孩子畫面非常豐富，有各種各樣的形象和情節，而有的孩子畫面單薄，隻是呈現出一些線條和圖形組合？如何引導孩子把畫面豐富起來？家長們可以借助談話的方式，啟發孩子思考，聯想，在腦海中構建故事。例如，孩子畫了一幅《遊樂場》，和孩子聊聊哪些遊戲項目是自己喜歡的，這些項目都是什麼顔色，什麼形狀，自己和小夥伴穿的衣服是什麼樣式，當時小夥伴們的心情和表情是怎樣的？一番談話啟發之後，讓孩子把畫面細節豐富起來。

3、作品欣賞法

美術學習不光要多練，還要多看。欣賞優秀的美術作品，讓孩子多看看優秀作品的畫面布局、色彩，看看别人是怎樣表現人物形态表情的，作品中使用了哪些工具材料，熟悉的工具有什麼新穎的用法......讓兒童在欣賞中思考，從而得到啟發，學習借鑒優秀作品的繪畫技法，完善自己的作品。

4、加減法

美術要教會孩子運用“加減法”。加法就是在畫面單薄的時候，想想畫面中事物形象的細節，哪些地方還可以更加豐富？畫面中的主體物還可以怎樣刻畫，讓主題更加突出？減法則是要思考畫面中哪些元素是不必要的，幹擾主題的，可以去掉的？所謂少即是多，要讓畫面恰到好處，呈現和諧韻律之感。

5、寫生法

寫生是少兒美術中非常有意義的一種活動形式，也是小朋友們非常喜愛的課程。家長可以将野炊和寫生結合起來，利用周末的時間，帶孩子一起到公園、海邊，進行一場野炊，讓小朋友帶着畫闆記錄下美好的景色。寫生可以培養孩子的觀察力，讓孩子善于發現美好的事物。還可以讓孩子收集花花草草，松果、樹葉，帶回家制作一枚書簽，制作一幅拼貼畫，陶冶情操，培養創意。

6、綜合材料法

少兒美術中有許多富有創意的課題，例如，家長可以給孩子準備各式各樣的繪畫工具和材料，或者讓小朋友們從生活中取材，運用周邊觸手可及的素材，發揮創意完成一幅美術作品。綜合材料發對于兒童想象力和創意思維的鍛煉具有重要作用。

7、作品評價法

作品評價是少兒美術教育的重要環節。家長要學會正确評價兒童美術作品。在評價時，要盡量采用肯定和贊美的語言，讓孩子在美術活動之後有一種滿足感，從而增強孩子的自信心和繪畫興趣。

8、自由創作法

自由創作法就是要讓孩子大膽去畫，在輕松的氛圍裡自由自在的畫自己想畫的東西。家長對于兒童的繪畫過程不要過多幹涉，即便發現孩子畫面中的邏輯或者造型問題，也不要急于去糾正，讓孩子按照自己的意願去畫畫，表達内心的真實情感和自己感知到的世界。

以上就是今天和大家一起分享的少兒美術常用的8種教學方法，希望對家長朋友們有所幫助，歡迎來校區體驗課堂，交流學習。

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