學習指導
本課的第一個學習目标為:認識“恥、矣"等3個生字,讀準多音字“識”,會寫“恥、誨"等9個字。
本課的課文較短,要求認識的生字不多。“矣”可能脫離了生活實際,是古代文言助詞,要結合文言文的語境進行識記。
“皆”要注意上面是“比”,不是“此”。下面是“白”,不是“日”。
本課的第二個學習目标為:能正确、流利地朗讀課文。背誦課文。
本課由三篇小古文組成。課文中的長句子比較多,讀起來可能有困難。可以借助注釋,先猜一猜句子的意思,再讀文言文,相互交流讀法,注意斷句。
本課的第三個學習目标為:能借助注釋,理解課文大意。
讀熟之後,用自己的話說說每句話的大意。遇到不理解的詞語和句子,結合注釋或者上下文先猜一猜。理解意思的時候,要結合整句話來理解,不用逐字翻譯。
在理解課文大意的基礎上,可采用多種方法,反複朗讀中加強記憶,達到熟讀成誦。
本課的第四個學習目标為:能聯系自己的讀書體會,說出課文内容帶來的啟發。
梳理、總結三篇文言文所提到的讀書方法和讀書态度,聯系自己的閱讀經驗,思考古人的讀書态度或方法對自已的啟發。
課文結構
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