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幼小銜接聯合教學研讨活動

教育 更新时间:2024-08-11 21:21:32

為了推進幼兒園與小學教育科學有效銜接,根據《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》和《3-6歲兒童發展指南》,幫助學前兒童實現從幼兒園到小學兩個不同階段教育的平穩過渡,讓幼兒建立自信心,能健康、快樂地适應小學階段的學習生活,保持身心的和諧發展。

2022年5月20日上午開展了幼小銜接,我們在行動系列(二)活動。中科大附中科學島學校校長助理劉飛帶領學校兩位教師走進幼兒園。這次楊老師和張老師分别帶來了數學和語文課,讓幼兒了解小學學習生活。老師帶着陽光般的微笑走進了大班,用悅耳動聽的聲音和孩子們交流,告訴他們科學坐姿及正确的舉手姿勢,孩子們争相模仿。課堂上,老師生動形象地講解、耐心細緻地啟發,使小朋友們感受到小學生課堂與幼兒園活動的不同,體驗了小學學習活動的樂趣,感受了課間10分鐘樂趣。

幼小銜接聯合教學研讨活動(幼小銜接我們在行動)1

幼小銜接聯合教學研讨活動(幼小銜接我們在行動)2

本次活動,老師們親切自然的教态,及時到位的鼓勵,深深地吸引了孩子們。也讓孩子親身體驗到了小學的上課氛圍與幼兒園的不同之處。

課程結束後,中幼教育集團總園長潘雪玲接待了大家。兩校老師深入探讨了幼兒園和小學課程設置、授課模式的不同,共同探尋幼小銜接的路徑和方法。

幼小銜接聯合教學研讨活動(幼小銜接我們在行動)3

此次活動,既滿足了孩子們入學前的探知願望,又使他們得到了一次有意義的體驗,讓孩子感受到了學校與幼兒園課堂教學的區别,為順利進入小學學習奠定了良好的基礎。有效推進了幼兒園與小學之間的互動交流。

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