植樹問題是小學數學中的常見應用題，可以用圖示法，将樹用點表示，植樹的沿線用線段來表示，這樣就把植樹問題轉換成線段問題。解決植樹問題的方法很多，這裡為大家介紹一個解題思路和公式，供大家參考。
在解決植樹問題時，要注意題幹信息，找到植樹問題三要素：總線路長、間距（棵距）長、棵數。已知三要素中的任意兩個要素，就可以求出第三個。
二、植樹問題的兩種情況和公式（一）不封閉的植樹線路
1.若題目中要求在植樹的線路兩端都植樹，則棵數比段數多，那麼全長、棵數、間距之間的關系就為：
棵數＝段數＋1＝全長÷間距＋1
全長＝間距×（棵數－1）
間距＝全長÷（棵數－1）
2.如果題目中要求在路線的一端植樹，則棵數就比在兩端植樹的棵數少1，即棵數與段數相等，此時公式為：
全長＝間距×棵數
棵數＝段數＝全長÷間距
間距＝全長÷棵數
3.如果植樹路線的兩端都不植樹，則棵數就比在一端植樹少1，那麼公式為：
棵數＝段數－1＝全長÷間距-1
間距＝全長÷（棵數 1）
全長＝間距×（棵數 1）
（二）封閉的植樹路線
在圓、正方形、長方形、閉合曲線等上面植樹，因為頭尾兩端重合在一起，所以種樹的棵數等于分成的段數，全長、棵數、株距之間的關系就為：
棵數＝段數＝周長÷間距
三、例題詳解校門口放着一排花，共10盆，從左往右數茉莉花在第6，從右往左數，月季花在第8，一串紅花全擺在茉莉花和月季花之間。算一算，一串紅一共有多少盆？
首先根據題幹判斷出這是不封閉線路的植樹問題。
從左往右數茉莉花在第6，那麼從右往左數茉莉花就是在：10－（6－1）＝5，茉莉花在第5盆花。同理可知月季花從左往右數在第3盆花，一串紅花全部擺在茉莉花和月季花之間，因此一串紅花一共有：10-5-3＝2（盆）
植樹問題在小學數學中屬于比較簡單的題型，關鍵在于理解線段點和段之間的數量關系，隻要找到題幹中的已知信息，再根據公式，便可求得結果。再給大家出一道題，從小熊家到小豬家有一條小路，每隔45米種一棵樹，加上兩端共種53棵；現在改成每隔60米種一棵樹。求可餘下多少棵樹?
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