序

每一個逆境，都意味着另一種新生。

逆風飛翔，向陽而生。

逆風的方向，更适合飛翔；

向陽的地方，更利于成長。

塞涅卡說：一帆風順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩。

風大時要表現逆的風骨，風小時要表現順的悠然。

風大，刮着臉生疼，但才能鍛煉人的毅力。

樹葉橫飛，草木亂長，走不動，行不快，方能磨煉人的意志。

鳥兒在順風中永遠學不會飛翔。

被扔進大海，隻有不停地遊不停地遊才能到達風景盎然的彼岸。

逆風中的成長，也許會更茁壯。

向那光明，向那微亮，逆風飛翔。

平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出千古絕唱。人生向前的路，曲折坎坷又不知所向，時而雲淡風輕，平坦順暢；時而暴風驟雨，讓人哀怨又令人沮喪。當暴風來臨時，也許張開翅膀坦然面對會沖破雲層，望到五彩斑斓的未來。向陽的地方适合成長，逆風的方向更适合飛翔。

低空飛行的鳥兒喜歡順風，但永遠不知鴻鹄的志向。有一隻鳥兒卻更喜歡逆風飛翔，到了學習飛翔的時候，其他的鳥都順着風向飛去。隻有它，與衆不同，非要逆風飛翔。它離開了伴它成長的樹林，來到了一片懸崖邊，開始了三年的曆練。一開始，隻能在逆風下，勉強飛起，卻難以移動一步；過了一段時間，它可以在逆風下飛出一段距離，雖然隻有百米，但對他來說這是莫大的進步，此時，它已漸漸變得強壯起來；過了三年，它已經完全掌握了逆風飛翔的本領，可以輕而易舉地在逆風之下飛出千裡。它飛回自己的家園，所有鳥兒都為之側目。看見它那雄健的身軀，在狂暴的逆風下，悠然飛起，輕松超過所有順風飛翔的鳥兒，這時的鳥兒們才發覺自己曾經的觀念是多麼錯誤。

孔子，三歲的時候父親就去世了，他經常受到族人的歧視。在那個時代，既沒有造紙術，也沒有印刷術，流傳的著作全靠傳抄， 自己想要保留别人的著作必須一個字一個字地用刀往竹片上刻，再把刻好的竹簡按順序 整理保存好，那就是當時的書。《易經》便是孔子刻的，所以他經常翻閱，由于翻閱次數太多，十分結實的牛皮繩都斷了好幾次。孔子就是在這 在逆風中實現了人生的飛翔，成為後世頂禮膜拜的聖人.

漢朝的匡衡，非常勤奮好學。由于家裡很窮，白天幹活掙錢養家糊口。隻有晚上，他才能坐下來安心讀書。買不起蠟燭，就“鑿壁偷光”。忍受着鄰居的嘲笑， 如饑似渴地讀書。

泰勒斯威夫特是當今著名的歐美女歌手，她以鄉村派天然渾成的樂風成名，自創自曲，在樂壇大名鼎鼎，擁有許多粉絲量，可她從小不被人看好，曾經有人對她說：“你的夢想不切實際，去刷盤子吧！”大家說她更适合做服務員，嘲笑、諷刺源源不斷。正是迎着這樣的逆風環境，她要飛翔，她要成名：練吉他，狂跳舞，瘦身材，寫歌、練歌、聽歌------直至今日，她逆風直上，最終成名。

格登是英國偉大的生物學家，人們卻很少知道，他從小就是個“差生”。生物及格都很困難，他的老師說“笨得完全不應該學習自然科學。”正是這句話，成為他逆風飛翔的動力，潛心研究成就了不朽的一生。

人生路上總是逆風多，順風順水。隻有逆風飛翔，才能綻放出自己的精彩。不要抱怨世事不公，誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠方？

【總評賞析】

這篇議論文，構思巧妙，立意新穎，思路清晰，結構嚴謹。開篇點題，提出自己的觀點，然後通過具體的事例論證自己的觀點，做到詳略得當，觀點鮮明。文中的道理令人信服，發人深思，方法值得借鑒學習。

- The End -

作者 |劉老師談特殊教育

圖片| 來源于網絡（若侵權聯系删除）

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