1、小标題式作文是圍繞話題把一篇文章劃分為幾個小标題來寫作的一種文體。小标題式作文是一種較常見的文體，即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給每部分加上一個簡潔、恰當的小标題。這種文體不僅使文章層次分明、結構清晰，而且還有勾連文意、提示内容的作用。
2、例文：我的老師。
那一轉身。
你在講台上講題，幽默如你，将那一道道枯燥難解的閱讀題變得生動有趣，我們緊跟的你步伐在學習之路上披荊斬棘，你是那麼的智慧有力，我卻發現你臉上的蒼白和你偶爾微皺的眉頭。一節課很快過去，不經意間看到你扶着欄杆，劇烈的咳嗽着，雙眉緊蹙喉嚨像安了風箱，和剛才上課時的聲音完全不同，我走上前小心的問你：“老師，你還好嗎？”你輕展眉頭，嘴角上揚，給了我一個寬心的笑：“沒事兒，就是嗓子不太舒服。”上課鈴響，你快步走進教室，若無其事的繼續上課，聲音還是那麼洪亮，清晰。我的眼角微微潮濕，心裡溢滿溫暖。
那一隻手。
晚自習。窗外繁星如鑽，嵌在夜幕上，閃爍着美麗的光澤。風輕悄悄的探進來，為我們送來一絲涼爽。擡起頭，注意到你在黑闆上疾書的手。粉塵氧氣，撒在你的手上，衣袖上，細細密密的鋪上了一層白沫，你的手因太過用力而微微顫抖，一個個漂亮工整的字從你手中流淌出，你額頭上的汗水順着脖子流了下來，一滴一滴。終于寫完，你轉過身來，帶着如釋重負的笑，輕甩幾下胳膊，就在教室走動，督促我們趕快寫。星星沉默，不時眨眼，像是微笑。
那一叮咛。
放學。你站在講台上，溫柔的叮囑大家：“回家路上要注意安全呀。”同學們齊聲回答：“哦——”你似乎還不放心，又補上一句：“要早點回去，小心爸媽着急啊！”同學們都笑了，“哦——”你滿意的笑了，眼裡蕩漾着柔和的波光，“回到家泡泡腳，有助于放松身體，大家要早點睡覺哦。”同學們魚貫而出，你走在最後，仔細的檢查好門窗才走。我走在路上，風再大也不怕，因為有你。
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