過年的時候，親戚們又熱鬧起來了。退休老教師和清華學霸侄女又再一次展現了他們的功力，兩個人共答對了9道題。其他的家庭成員答對了5道。親愛的讀者朋友們，你們來看看自己能答對幾道呢？有些題目我會直接告訴大家答案，有些則給一些提示。來看第一張圖：

一個脫字，口單獨跑出來。形容人說話不假思索，随口說出。咱們有些人，大腦勝過嘴巴，有想法，沒辦法表達，這個放在古代，被認為是一種非常美好的品德。因為古代人将就謹言慎行，說話太多，不被看好。其實這是有曆史原因的。因為往往幾句話沒說好，可能就被皇上拿去治罪了。有一個例子，清代有一個人，寫了一首詩：清風本無事，何必亂翻書，清朝皇帝認為這首詩的意思是諷刺清朝的統治者，于是皇帝下令把作者砍頭了。

這張圖的這個字讀作sa。成語是舉一反三。我們知道市面上有一種教輔，就是舉一反三，是奧數書。很多朋友不主張孩子學習奧數，其實這個和學習書法是一個道理，有用的人認為有用，有些人認為沒用。這個要看孩子的具體情況。如果你家的孩子在學校學習比較輕松，那讓他做幾道奧數題，開拓思路，有百利而無一害。千萬不要受輿論的左右哦。

第三張圖，有一個人，走過家門卻不進去，過門不入。路過家門卻不進去，形容恪盡職守，公而忘私。這個講的是大禹治水的故事。大禹治水，三過家門而不入。作者認為，這是在向部下表明态度，其實如果大禹不是帶頭人，他應該去看看自己的老婆和孩子的。存天理滅人欲這種事情，少做為好。

第四張圖，一個人很輕松的擡起手臂，舉着一個重字。舉重若輕。舉起沉重的東西像是輕的東西。比喻能力強，能夠輕松勝任繁重工作或處理困難問題。

第五張圖，雖然字形散亂，還是可以看出是一個鍋字。其中的鐵字旁被挂上了價格标簽，砸鍋賣鐵。砸了鍋去賣廢鐵。表示不留後路，也比喻把所有的都拿出來了。

第六張圖難度比較大，掠人之美。掠，奪取。奪取别人的成績，榮譽歸自己所有。很多的人就在做這件事，比如年終總結的時候，明明是别人的工作業績，偏偏說成是自己的。實在是可笑至極。

第七張圖，深宅大院。你看古代的建築，多講究層次和布局。不像現在的筒子樓，一棟樓上上下下全是人，每一戶的家裡面都是沙發茶幾電視，沙發茶幾電視，千篇一律的。

第八張圖，縱橫交錯。很多朋友猜是橫平豎直，這個就不對。因為橫平豎直主要指的是中國的書法中的筆畫，這張圖的縱橫指的是直線。

第九張圖，一個小腳丫在房子裡。腳不跨出家門，形容不與外界接觸。這種情形有兩種狀态，一個是學生努力學習，一個是古代的女孩沒有出嫁。

第十張圖，考慮到有兩個字，一個是湯，一個是火。赴湯蹈火。

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