在兒童的心理行為問題中有一項為“多動症”，完整的名稱為“注意缺陷多動障礙”，簡稱為ADHD。很多家長本來以為孩子隻是頑皮好動，看到這個詞，就擔心了，那麼家長所理解的多動行為，是臨床中嚴重的多動症嗎？我們通過以下幾條供家長參考。
1. 主動注意力差
這一點區别一般孩子的注意力不集中，如一般孩子一旦看到自己喜歡的動畫片、遊戲、連環畫、喜歡的玩具等，能全神貫注，不喜歡别人的幹涉和影響。多動障礙孩子即使是他們喜歡的也不能完全專心，給人感覺沒有興趣愛好，不能較長時間集中注意力。
2. 無目的動作多
正常頑皮孩子動作多，常出于某種動機，比如想和小朋友聊天想表現自己，而多動障礙兒童，動作多常常雜亂無章，有始無終，變化多端。
3. 沖動無自控力
一般調皮的孩子還是有一定的控制力的，比如，知道特殊場合遵守紀律，能做到自我行為約束。而多動障礙的孩子異常行為的出現不分場合，不顧後果，無法自控，多沖動任性，惹是生非，破壞性大，令人讨厭。
4. 多伴學習困難
多動障礙的孩子一般并沒有智力低下，但是超過50%都伴有不同程度的學習障礙。如視聽障礙，認知障礙等，多随着年齡增大，課業複雜而學習成績逐漸下降。
5. 教導後無好轉
一般的孩子出現異常行為，家長給與警示再做出正确的引導和示範，孩子的行為會有很大的改進，而多動障礙的孩子似乎并不奏效。
除了以上幾點，多動障礙的兒童還伴有一些心理精神上的改變，如情感脆弱、自卑心理，性格孤僻等等。如果家長發現孩子有多動的傾向，可以到醫院進行專業評估檢查。
注意缺陷多動障礙（ADHD）是一種異質性的行為障礙。目前的主要治療方法是藥物治療和心理行為支持治療。藥物需要有一定的用藥指征，主要針對中重度的孩子，而對于一般的孩子多用家庭幹預或者心理醫師的幹預療法，主要有行為療法和感覺統合治療等。
溫馨提示：家長要結合常見症狀來綜合判斷，合理引導頑皮的孩子，同時發現有多動障礙的表現，建議盡早到專科醫院科室（兒童精神科或者發育行為兒科）就診進行檢查。
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