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小學教學成果展風采

教育 更新时间:2024-06-26 08:10:37

  小學教學成果展風采(城南小學緻真課堂)(1)

  春之美,在于播種與生機;教之美,在于鑽研與提升。為進一步提升我校教師的課堂教學能力,促進教師團隊的專業發展,打造有效的高質量課堂。在這最美人間四月天裡,城南小學于4月11日至4月14日開展了“緻真課堂”展評活動。課堂上高潮疊起,不同年級不同類型的課程,精彩紛呈,充滿智慧與魅力,讓人沉醉其中。

  語文組 11日和12日,語文組的課堂展評活動如火如荼地進行。老師們結合自身特長及教學風格,運用現代化教學手段精心設置教學活動;以風趣的語言,親切的教态引領着孩子們進行一步步探索,讓孩子們課堂中收獲滿滿。同時,彰顯出賽課老師優秀的語文素養,展現了新時代語文教師出色的智慧與才幹。

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  向佳華——《青蛙賣泥塘》

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  王佳羽——《第二單元整合課》

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  夏麗——《黃繼光》

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  代鳳——《軍神》

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  王莉——《學弈》

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  宋威林——《第五單元整合》

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  宋婷——《太空生活趣事多》

  數學組 精彩紛呈的教學充分展示了數學教師們深厚的教學功底和鮮明的個人特色。有的互動性強、引導學生自主合作交流;有的巧妙設計、創設情境、靈活教學;有的抓住重點、循循善誘、扶放自如……真可謂“八仙過海,各顯神通。”精英荟萃難分伯仲!

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  劉曉琴——《筆算乘法(不進位)》

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  姚麗——《三角形内角和》

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  李春豔——《鴿巢問題》

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  唐海榕《圓柱和圓錐整理與複習》

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  譚錢龍——《數學思考》

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  劉鮮——《找規律》

  英語組 課前,老師們認真研讀教材和教參,結合學情精心備課,反複磨課。課中,老師們教學目标明确,教學過程思路清晰、重點突出,通過創設情境,讓學生自學、互學和展示。學生們主動快樂地參與課堂,成為課堂學習的主人。

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  龍泳霖《My father goes to work at eight oclock every morning》

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  代豔《She couldnt see or hear.》

  藝體組 為了本次展評活動,藝體組老師們課前進行了充分的準備。查找資料、準備教具、設計教學環節、制作課件等,課堂教學方法靈活、運用自如,師生雙邊活動有序、有趣、有效。每位教師都用紮實、有趣、高效的教學诠釋了新課标的教育理念,盡顯個人教學風采。

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  馮琳——《搖船調》

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  皮紅——《巧用對稱形》

  評課、議課 課堂是一場真實的教學演繹,評課則是一場教學思想的碰撞與啟迪。課後,教研組老師與聽課老師們對每一節課都進行了精彩點評。從課的整體設計到細節安排,從教師的課堂引導到學生的精彩反饋,從課前的素材準備到課中學生的創作發現,回顧每一個教學片段,充分肯定了展評教師在課堂中展現的紮實基本功以及深厚的學科素養;同時彙聚成一股力,相互探讨,共同斟酌更多的教學方法;同時對課堂教學又有了更深入的認識和理解。

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  語文大教研組長——王紅梅

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  數學大教研組長——唐海榕

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  英語大教研組長——楊豔

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  獨行不如衆行,智慧在于碰撞。我校始終堅持教研、賽課活動常态化,以各項活動為老師們搭建一個相互學習、共同進步的平台。一次次有價值的活動提升了老師們的專業素養水平、指明了老師們的教學方向,我們相信,老師們一定會在教學專業化的道路上越走越遠,學校的教育之花定會開得更加絢麗多彩。

  撰稿:宋 婷

  圖片:王佳羽、張怡

  李 莉、肖 瑤、李 婵

  編輯:蒲 豔

  審稿:肖 萍

  審核:蔣 紅

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