教學目标
1、 會用多種方法讓他人開心，學會關心體貼他人。
2、 嘗試尋找多種方法調試自己的生氣情緒，做一個快樂的孩子。
3、 知道人體需要各種不同的營養。
教學準備
PPT課件 “消氣俱樂部”場景布置
教學重難點
教學重點：引導幼兒尋找多種方法消除生氣情緒。
教學難點：幫助幼兒建立起積極樂觀的人生态度，做一個快樂的孩子。
教學過程
1、 觀看課件，引導幼兒用多種方法讓小兔子開心起來。
邊看課件便提問：小兔子怎麼了?
你是怎麼看出來的?
生氣好嗎?為什麼?
你有什麼好辦法使小兔子不再生氣呢?
2、 自主嘗試，體驗消解生氣情緒的方法。
提問：你遇到過哪些讓你生氣的事?;文章出自.屈.老師.教,案網
“消氣俱樂部”開業了，這是一個可以使生氣的人變得開心起來的地方。小朋友，讓我們試着把自己生氣的情緒趕走吧!”(幼兒在嘗試體驗的過程中，教師詢問幼兒的感受。)
3、 結合自我，遊戲提升。
“小朋友，剛才我們用各種方式讓自己不再生氣，快樂起來，讓我們把這些好的方法編成一首《不生氣》兒歌吧!”
“不生氣，不生氣。生氣我就……”
4、 活動結束。
“其實，使自己快樂的方法很多，快樂很簡單。讓我們把這些好方法告訴我們身邊的每一個人，讓大家都不再生氣，天天有一個好心情，做一個快樂的人!”
教學反思
培養幼兒的自我控制能力是幼兒健康心理和人格形成的核心内容，也是心理健康教育的重要内容。自我控制能力是一種内在的心理功能，它能使人自覺地進行自我調控，積極地支配自己，采取合理的行為方式去追求良好的行為效果。
生氣對于幼兒而言是比較難控制的情緒之一。中班幼兒由于自我意識的增強，開始産生一些消極情緒，在這一階段，通過教學活動，讓他們學會勇于面對自己的消極情緒，并能積極化解這種情緒，對于幼兒的終身發展來說是非常重要的。
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