随着我國經濟日益發達，越來越多家長希望讓孩子出國留學，那麼，在經濟上不是問題之後，孩子在什麼年齡出國留學則成為家長們考慮的重要因素之一。接下來小編帶大家一起分析不同時期留學的優劣點。

一、幼兒園及小學留學

優勢：英文能力培養、容易融入當地社會。

劣勢：自理能力差、導緻中文薄弱及中國文化斷層。

适合：适合已移民且在國外發展的家庭，一般情況不推薦幼兒園及小學留學。

孩子年齡小，在純正的英語母語環境下留學，其英語基本能達到母語水平。掌握語言關鍵期理論，4-12歲語言關鍵期，孩子有很強的語言學習能力，這使他們可以在4-12歲期間迅速吸收學習語言，從而達到母語水平，未來靈活運用。

首先孩子年齡太小，無法自理，陌生的環境，生理及心理都需要父母全程陪伴。其次如果一個孩子從小生活在國外，從小受國外文化及教育的熏陶，其思維方式、價值觀勢必會完全西化，會導緻中文薄弱，不理解中國文化。而在未來無論是在國内，還是國際上，掌握中文基礎和中國文化都會是一項重要的核心競争力。

二、初中留學

優勢：個性化教育。

劣勢：自我管理能力差，容易叛逆學壞；基礎教育學科知識薄弱。

适合：全程陪伴留學的，孩子自學能力及自我管理能力比較強。

美歐教育的核心及特色是個性化教育。他們會發掘每個學生的特點，因材施教，讓孩子可以選擇并發展自己的興趣與愛好。美歐教育更注重對思維及能力的培養，特别是創造力，解決實際問題能力。他們在實踐中教孩子，發揮孩子的潛能和想象力，創造力，用知識解決現實的問題。而中國教育，偏重應試，流水式教育，同一标準要求所有孩子，灌輸式的學習知識。在中國優質教育的稀缺與社會激烈競争，導緻教育的目标導向偏向考試及成績，無法避免，在應試教育下的孩子大多會喪失學習的快樂，高分低能（綜合能力低），反而更加不适應社會的需求與發展。

12歲以後，孩子剛進入青春期，正值叛逆期，在此期間，孩子心智尚未成熟，，自我管理能力差，比較容易叛逆，因此初中留學需要有一方家長可以陪伴及監督。其次國外基礎教育學科知識層面比較簡單薄弱，沒有國内基礎教育的學科知識比較難度高且紮實，特别是理科。

三、高中留學

優勢：孩子比較容易适應，且比之後本科才去留學的孩子更适應更遊刃有餘；日後申請國外大學本科及碩士更有優勢及競争力；培養綜合能力及多元思維；比較容易申請到好的高中，沖擊名校；擺脫應試，中考高考的痛苦與摧殘。

劣勢：需要比較強的英語能力，可以全英文地學習及交流。

适合：适合多數孩子與家長，目前最流行且愈加普遍的做法，例如去美國高中留學。

首先，學生選擇在美國讀高中，獲得的成績、課外活動和社區活動都得到了美國教育系統的認可。和國内成績對比美國大學更認可美國高中的成績。美國高中裡學生獲得的教師推薦信和院長評價更有含金量。美高學生對比國内學生更容易進入美國大學，錄取美國名校。這也是為什麼美高藤校的錄取率遠高于國内學生的原因。

其次，美高入學難度有一定難度，但不高，遠低于美國大學的申請。

最後，擺脫應試特别是中考高考的痛苦與摧殘，享受更個性化的教育，自由的選課體系，豐富的課後活動，社會實踐，學校社團，培養孩子的思維與綜合能力。在中國，孩子們每天忙于題海戰術，奮鬥到深夜，而美高的孩子邊玩邊學，下午三四點各種體育運動及社團，快樂且收獲頗豐的學習體驗，而當他們走向大學，國内高考宛如千軍萬馬獨立橋，一考定終身，讀美高的孩子選擇更豐富，進入世界排名前列的大學，國外大學更在意孩子綜合能力。

四、大學留學

優勢：同比國内大學，享受更優質的教育；國外大學教育前沿，含金量高；開拓眼界及思維，鍛煉綜合能力提升專業水平，未來就業創業更有競争力，利于在國外工作或者移民

劣勢：國内高中畢業後申請留學的人數衆多，競争激烈；留學前，不僅要參加中國的應試教育，還要做好申請海外大學的各項準備工作；進入國外大學，需要比較常的時間适應；申請有一定難度的，特别是排名前列的大學

适合：還在猶豫是否出國留學及考慮經濟實力的家庭

例如美國大學的前兩年側重于基礎通識課堂課程，後兩年側重于專業課程。在前兩年的時間，學生可以選修其他衆多專業的基礎課程，有充裕的時間去尋找自己的興趣愛好，未來發展方向。海外大學各種資源平台都可以給孩子提供更高的平台與鍛煉。

縱觀商業絕大部分大公司，高層領導都是有留學背景的，乃至教育及科研，2012年中國80%的兩院院士，77%的教育部直屬高校校長，77%的國家重點實驗室和教研基地主任都具有留學經曆。在當今社會留學已成為大家深造的首選方式，無論是本科生及研究生。

分析了這麼多因素，小編沒法說哪個年齡段就是最好的，家長必須綜合考慮，科學規劃，才能孩子留學之路一路暢通無阻，輕松托舉。每一位優秀的孩子背後都離不開優秀的家長。

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