學習内容：踏石頭過河

　　三維目标：積極參與，能掌握，與同學合作開展。

　　認知目标：積極了解各項遊戲活動，認識各種“過河”方法。

　　技能目标：通過學習能掌握多種的過河技巧。

　　情感目标：通過學習培養學生團結協作，快樂成長。

　　學習步驟：

　　一、統一規章、身體力行

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，組織學生進行基本隊列練習，重點練習：向左、向右轉。

　　2、發現問題當場解決，及時與學生進行交流。

　　3、通過比賽的方式和相互指導的方式，調動學生的積極性。

　　4、及時評比，讓學生有榜樣學習。

　　5、引導學生通過雙人遊戲活動，開展準備活動，教師巡視指導。雙人活動：“石頭、剪刀、布”、“炒黃豆”、“背對背”。

　　學生活動：

　　1、樂于反複練習，動作規範到位，練習時思想集中。

　　2、學會提出問題，把自己的想法用語言表達出來。

　　3、積極參與活動，主動交流，相互學習指導。

　　4、注意觀察，及時交流。

　　5、積極開展雙人遊戲活動，把各個關節活動開。

　　組 織：四列橫隊(體操隊形) 散點

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　　二、積極參與、認真完成

　　教師活動：

　　1、講解示範“踏石過河”遊戲的方法和規則，重點提示以跨跳為主的多種形式過河的動作方法。

　　2、組織學生針對大小距離不等的“石塊”（報紙），進行嘗試性練習，分成八組開展，教師指導學生利用雙臂側舉擺動來保持身體平衡的方法。

　　3、根據學生嘗試性練習的情況，進行點評，提出要求。

　　4、組織學生再次進行練習“過河”。

　　5、邀請學生進行動作交流展示，引導學生相互觀察、相互學習交流，對學生的展示及時鼓勵表揚。

　　6、組織學生按照統一的“過河”方式，進行比賽，提示學生，在比賽中每一塊“石頭”都不能漏掉，不能踩在“石頭”以外的地方。

　　7、及時評價學生的比賽情況，并提出要求。

　　8、根據學生的比賽情況，調整比賽次數。

　　學生活動：

　　1、通過聽教師講解和看教師示範，領會用跨跳等多種踏石過河的動作方法。

　　2、用自己的方式來進行，想怎樣跨就怎樣跨，活動中注意安全，在組長的帶領下有序地進行。

　　3、對照自己的情況，改正自己的錯誤動作。

　　4、樂于反複練習，按要求去完成任務。

　　5、積極參與交流展示活動，把自己的動作大膽地展示給同學看。

　　6、在比賽中，按統一的跨跳方式進行，必須跨過每一塊“石頭”，沒跨到算失敗。

　　7、積極改進自己的不足，努力向目标跨越。

　　8、樂于反複比賽，相互鼓勵加油，合作完成任務。

　　組 織：籃球場 八路縱隊（面對面站立）

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　　三、活躍身心，快樂比賽

　　教師活動：

　　1、組織學生進行“過河運輸”比賽，将壘球運輸到對岸，教師講解示範。

　　2、組織學生進行嘗試性練習一次。

　　3、及時評價學生的練習情況，并提出要求。

　　4、組織學生進行比賽。

　　5、及時鼓勵表揚各組的表現。

　　學生活動：

　　1、明确比賽方法及要求。

　　2、練習時能認真對待，按要求進行。

　　3、對照自己的不足之處，及時糾正。

　　4、遵守比賽規則，相互合作，積極完成任務。

　　組 織：八路縱隊（面對面站立）

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　　四、快樂放松，總結評價

　　教師活動：

　　1、帶領學生做簡單放松操。

　　2、評價整節課，及時解決課中問題并提出要求。

　　3、宣布下課。

　　學生活動：

　　1、積極投入到放松活動中。

　　2、相互交流評價。

　　3、師生再見。

　　組 織：四列橫隊

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