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抓教研深研究促進教師專業成長

教育 更新时间:2024-07-17 14:23:03

  11月15日下午北京路小學二樓會議室全體語文教師齊聚一堂,争相為剛剛執教完的兩節課——《小書包》、《寒号鳥》點評、提議······這兩節課學生學習興趣濃厚,課堂環節有趣,可謂是兩節高效互動,精彩頻出的課堂。

  愛成長

  抓教研深研究促進教師專業成長(北京路小學共研究)(1)

  精彩課堂的背後,是我校語文教師團隊的智慧結晶,從一周前的說課,語文教研組針對教學内容集體研究讨論,教研員邵蕾老師在課堂目标定位、課前預習交流問題設置、課堂語言訓練點的獲取等問題進行了指導,最終由邸秀麗和厲彥芳兩位老師綜合組内意見,根據自己對教材的認知和把握,形成教案。

  抓教研深研究促進教師專業成長(北京路小學共研究)(2)

  抓教研深研究促進教師專業成長(北京路小學共研究)(3)

  周二的展示課上,兩位老師娴熟的駕馭課堂,學生自學、交流、展示,自然、順暢,一氣呵成,讓我們再次體會了教學研究帶給我們的成功和快樂。

  抓教研深研究促進教師專業成長(北京路小學共研究)(4)

  一年來,伴随的“愛成長—教師發展共同體”的推進,在杏園小學“共研究,同成長,追求生本課堂效益最大化”的理念引領下,我們北京路小學的語文教研始終加強備課組建設,緊抓備課環節,每次研讨都讓每位教師受益頗多,每個成員主動交流思想,反思教學,在磨課中提升個人教學力,促進了我校語文教師團隊的共同成長。

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