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連雲港中小學暑假什麼時間放

教育 更新时间:2024-06-25 14:14:16

  孩子們盼了好久的暑假終于來了,

  是不是都已經計劃好了

  要怎樣瘋狂的玩一個暑假了?

  可是别忘了,

  和暑假一起來的,

  還有那丢不掉的,

  暑假作業。

  蒼梧小學一年級暑假作業 閱讀

  準備一本閱讀存折,用假期安排自己的讀書計劃,将自己的閱讀書目記錄在“存折”裡,開學時展示。

  書目推薦:《中華優秀傳統文化教育讀本(二年級)》《我的野生動物朋友》《蝴蝶豌豆花》《安徒生童話》

  欣賞

  1.走進田野,觀察各種水果、蔬菜、莊稼的生長狀況。仔細觀察,它們是長在樹上的?結在藤上的?還是藏在泥土裡的?我們要認識它們哦!

  2.下雨天,出門去踩踩水,聽聽雨點打在傘面上的聲音,看看雨中的花草,觀察一下在雨中散步的小蝸牛,觸摸它的觸角,看它害羞的樣子。感興趣的可以把你看到的畫下來,再寫一首自己創作的小詩。開學和大家一起分享。

  解放路小學暑假作業 徜徉書海

  請堅持每天閱讀時間不少于1小時,根據推薦的書目進行選擇。

  創新創意

  在全市轟轟烈烈創建全國文明城市形式下,我們要利用暑假期間認真準備童話童謠創作大賽,具體如下:

  二、三年級每人創作1個新童謠。

  四、五年級每人創作1個新童謠和1個童話故事,所有童話童謠的創作緊扣“文明”“八禮四儀”“社會主義核心價值觀”,A4紙打印,開學交給班主任。(期待你們的作品哦!)

  投稿達人

  蒼梧晚報小記者暑期參加“萬名小記者共創文明城”主題征文活動,征文内容包括小記者在創建文明城市、文明校園中發現的感人故事,參與文明創建公益活動的感受,對不文明現象的反思等。每人投稿一篇,即将升入五、六年級的學生投稿不少于600字,要求原創,文末寫清學校、班級、姓名、小記者證号、指導老師,投稿郵箱:cw5818891@126.com

  具體投稿時間:7月15日前(即将升入六年級的學生);7月31日前(即将升入五年級的學生);8月15日前(即将升入四年級的學生);8月31日前(即将升入三年級的學生)。

  憲法學習

  登陸教育部全國青少年普法網(www.qspfw.edu.cn)進行注冊,學習憲法教育視頻并參加“挑戰”(憲法知識在線測評)。參與學習的學生将作為“憲法小衛士”, 并點亮“小火炬”,參加“憲法小衛士”網絡火炬傳遞活動。

  精心制作

  同學們,必選和自選的活動中都要拍攝照片、視頻,以PPT的形式寫下自己的實踐活動體會!開學第一課,期待你們的展示!

  自選套餐

  1.DIY小創客

  (1) 拆裝玩具

  在家裡拆卸一件舊機械玩具,并嘗試按原樣裝回去,學會動手,用照相機拍攝拆裝過程,把你的制作過程和你的收獲制作成圖文并茂的小海報或者小冊子。

  (2)制作飛機

  要求:以1張A4紙為原材料,制成一架紙飛機,不得用膠水、粘性膠帶等東西,隻能通過折紙,做到預期的形狀,這可是一架承載新年夢想的紙飛機哦。

  2.童趣手工

  (1)制作一張文明标語:用自己的語言,設計一張關于文明的标語。也可以配上相應的圖片哦!開動你的小腦筋!

  (2)畫一幅畫:用自己的小手,用彩筆畫出心中文明的城市,用手中的彩筆盡情描畫了自己對創建文明城市的熱情。

  (3)做一個手抄報:圍繞活動主題,發揮想象,廣泛搜集資料,認真設計版面,創造出了一幅幅内容豐富、形式多樣的繪畫和手抄報作品。讓我們以豐富的想象力诠釋了自己對“創文”的理解!

  (4)手工貼畫:嘗試用各類豆子、樹葉等來貼出一副美麗的圖畫哦!。

  志願活動

  (1)尋訪模範人物

  利用假期,與家長一同尋訪尋訪老黨員、老戰士、英雄模範人物等活動,多了解中國革命、建設、改革的曆史知識,多向英雄模範人物學習,熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,用實際行動把紅色基因一代代傳下去。(要留下視頻或照片等音像資料哦!)。

  (2)做快樂小義工

  可以和家長共同走進街道、社區、或志願服務單位(如紅色景區、敬老院、博物館、展覽館、圖書館等),積極參加文明創建和社會公益活動,開學後學校将進行“美德少年”的評比,參加公益活動将作為評比的标準。(一定要留下你的照片哦!)。

   (3)每天做一件小事

  為父母家人做一件力所能及的事,踐行“百善孝為先”的傳統美德。

  溫馨提示:根據上級部門的精神和要求,2018年放假時間統一為7月1日至9月2日,9月2日報到,9月3日開學上課。假期時間,請同學們按要求完成暑假作業套餐,并在班級微信群裡進行圖片展示。大家加油哦!

  連雲港中小學暑假什麼時間放(連雲港熱點小學暑假作業大PK)(1)

  師專一附小暑假作業 連雲港中小學暑假什麼時間放(連雲港熱點小學暑假作業大PK)(2)

  暑假不在長,

  有益則行,

  作業不在多,

  有趣則靈。

  暑假作業的價值就在于,

  讓學生在休息娛樂之餘,

  能合理地進行知識的鞏固和課餘的探索。

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