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小學版名師原創的提優測評卷

母嬰 更新时间:2024-09-13 18:24:42

  我們的翻轉課堂| 優才HelloBaby寶寶成長日記之248

  HelloBaby幼兒園10月15日

  在學校裡,孩子們都希望成為老師的好幫手,能夠得到老師的贊揚。尤其是扮演小老師的時候,孩子們臉上自信的笑容,和有模有樣的身體語言,把整個課堂都活躍了起來。今天參加早讀的三個小女生分别當了小老師,教大家朗誦古詩,“讓我來教你,讀一句,你跟着念一句。”孩子們的表達非常清晰,課後還互相贊美和鼓勵,分别給對方點了一個贊。新來的小朋友子燚也被吸引住了,坐到課桌前和大家一起跟着多媒體學習古詩。

  小學版名師原創的提優測評卷(我們的翻轉課堂)(1)

  書本是很好的老師,從我們精心挑選都繪本裡面,即使識字不多的孩子們也能從中學習到大量知識。子燚喜歡和孩子們玩,很快就融入了我們的大家庭,認真安靜的聽完了整個故事。孩子們都很喜歡他,尤其是朋朋,跟子燚玩的非常好,話語較少的子燚喜歡用姿體語言表達自己,朋朋和其他小朋友都很耐心的教子燚玩新玩具。曉曉:“子燚,我來教你吧。”朋朋:“被我這麼一弄不就好了嗎?”歡迎子燚到我們優才,子燚喜歡大家,喜歡優才。

  小學版名師原創的提優測評卷(我們的翻轉課堂)(2)

  部分導師介紹:

  小學版名師原創的提優測評卷(我們的翻轉課堂)(3)

  謝小慶 博士、博導

  博士、博士生導師

  北京語言大學教育測量研究所原所長

  華美書院學術委員會主任委員

  中國教育學會統計測量分會副理事長,中國心理學會測驗專業委員會理事。曾長期從事中國漢語水平考試(HSK)的研究工作;主持開發了廣泛應用于國家公務員錄用考試的“行政職業能力測驗”;主持開發了“中國少數民族漢語水平等級考試(MHK)”;曾受國家語委委托主持“漢字應用水平測試(HZC)”的命題工作。作為專家委員會委員,參與了人力資源和社會保障部主持的“國家職業漢語能力測試(ZHC)”的開發工作。作為專家委員會委員,參與了教育部和國家語委共同主持的“漢語能力測試(HNC)”的開發工作。

  小學版名師原創的提優測評卷(我們的翻轉課堂)(4)

  王利群 教授

  博士、教授、大校(退役)

  北京優才教育研究院院長

  四川省北川中學名譽校長

  解放軍裝甲兵工程學院心理學原教授

  北京走進崇高研究院副院長

  小學版名師原創的提優測評卷(我們的翻轉課堂)(5)

  王 潇 老師

  碩士,優才學校國際部總監

  曾在西安電子科技大學和北京師範大學學習,教育部實習工作。研究生畢業于美國教育學最頂尖的Vanderbilt University,Peabody教育學院;随後作為優秀畢業生留校工作,得到了領導及同事的高度肯定。因為他的出色表現,使範德堡大學的領導及留學招生官對他的本科母校西安電子科技大學有了新的認識,并與之建立了深度培養合作關系。留校工作的王潇老師在範德堡大學中小學校長培訓辦公室任職期間,很多美國中小學校長成為了他的朋友。

  小學版名師原創的提優測評卷(我們的翻轉課堂)(6)

  董躍一 老師

  中國科學院心理研究所兒童發展與教育心理學專業研究生,具有兒童早期指導師資格證書,曾被評為2006和2010年度全國美術水平考級“優秀指導教師”,學前教育專業畢業後曾在學前培訓機構和幼兒園中擔任過學前部主任和教學主任職位,具有九年多的工作經驗,在學習生活中對待學生關懷備至,尊重理解學生,教學方法靈活,講解詳細,采用科學的教育方法,提高孩子的主觀能動性,幫助培養學生良好的思維品質和學習習慣,深受學生和家長的一緻好評。

  教育格言:

  用知識豐富孩子的頭腦;用情感澆灌孩子的心田!

  小學版名師原創的提優測評卷(我們的翻轉課堂)(7)

  周馭讓 老師

  中國科學院心理研究所青少年心理健康與心理咨詢專業研究生,中國勵志大學生獲得者,從08年地震開始便一直從事災區兒童教育和心理工作,七年的時間裡一直緻力于教育和心理工作的踐行,長期災區經曆,熱愛生命,不畏艱險,陽光風趣。深受孩子喜愛,在其執教過的學校都有一幫小粉絲。

  教育格言:

  每個孩子都是一本好書,都有獨特的經曆與成長,關鍵在于如何撰寫。

  高分高能好心情

  邊玩邊學善創新

  與優才在一起,成為你自己的冠軍!

  growingtogether

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