培訓課現場

為進一步提高貴陽市英語教師水平和能力，不斷促進教師專業化發展，貴陽市教育局于2020年9月13日至25日在貴陽市第一中學舉辦2020年貴陽市中小學英語教師培訓班，培訓對象為小學、初中、高中英語教師。

據了解，此次培訓将委托英國知名教授及國内英語教學優秀教師開展口語、教法等方面的專業培訓。

9月23日上午，作為此次培訓課主講老師之一，貴陽九中英語教師、貴州省樂玲英語名師工作室負責人樂玲與50多位省内高中英語一線教師分享了英語學科核心素養下的新聞報刊閱讀，契合新課程改革的教學目标。

樂玲老師分别從《英語課程》的要求、英語學科核心素養的要求、新聞報刊的優勢以及新聞報刊閱讀培養學生核心素養課堂教學實踐與探索四個方面來展開論述。

貴陽九中英語教師樂玲為參訓老師分享新聞報刊閱讀實踐

樂玲表示，高中英語課程應強調在進一步發展學生綜合語言運用能力的基礎上，形成跨文化交際意識和基本的跨文化交際能力，進一步拓寬國際視野，了解交際中的文化内涵和背景。新聞報刊，以21世紀英語報為例，具有信息量大、時效性強、題材廣泛、語言生動等特點，有效地補充和延伸了教材的内容。

此外，樂玲還跟老師們分享了她的“第一堂課”：“剛進入高一的學生往往迷茫找不到方向，我給學生們上的第一堂課，往往不是語言知識，而是帶給他們自主學習的習慣。比如運用21世紀報，教給他們閱讀的方法，帶他們養成閱讀的習慣。引導學生完成從初中英語到高中英語學習方式的轉變、從知識的被動接受者到主動探索者的轉變。”

培訓課現場，老師們分小組進行交流研讨

今年帶高一年級的韋豔老師表示樂玲老師的新聞報刊閱讀分享給了她很大的啟發。

作為此次唯一一位來自關嶺民族高級中學的參訓老師，韋豔說：“我們現在面臨着一個問題，英語考試分數很高的學生，在真實的場景中卻不一定能說得出來。聽了樂玲老師的分享，特别想去嘗試用一下21世紀報。21世紀報可以打開學生的視野，讓學生了解國際上發生的大事，了解國外同齡學生生活真實的場景，以此增強他們的跨文化交際能力。”

面臨着新課程改革帶來的挑戰，韋豔說，新課改要求學生不僅要完成課堂内的教學任務和提高自己的考試成績，還要求學生把英語語言運用到真實的場景中去，傳播我們祖國的文化。對老師的要求則更高，要給學生一桶水，至少要有一條小溪。隻有不斷增加自身的閱讀量，更多地去了解國外的曆史文化，才能為學生拓寬學習的路，幫助他們培養明辨性思維、打開國際視野。

“來學習這幾天，從很多專家那裡得到了很多的靈感和新的啟發，是時候去做一些新的改變和嘗試了。”韋豔說。

（中國日報貴州記者站）

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