你想象中，最美好的幼兒園是什麼樣的？

大概總少不了漂亮的教室、寬闊的遊樂場、數不清的玩具吧？

如果有一種幼兒園，沒有桌椅、沒有玩具、甚至沒有屋頂和圍牆，你一定想都不敢想吧？

但是這樣的幼兒園，偏偏成了歐洲小朋友最喜歡的——教室和活動場所被搬進了森林，大自然裡的一切都是孩子的玩具和學習對象。不管陰天、晴天、雨天、甚至下雪天，孩子都和老師一起在森林裡進行活動，大家把它稱為“森林幼兒園”。

聽起來很酷有沒有？這種幼兒園光在德國，就已經超過1500所啦！丹麥、瑞典、挪威、英國、美國、日本……越來越多的國家也都開始認可并嘗試起來了。

這樣的幼兒園到底長什麼樣？

孩子們在這裡能玩的開心并适應的了嗎？不會受傷嗎？孩子都學些什麼啊？

帶着這些問題，我們一起來看看吧——

早上8：15

家長将孩子送到與老師約定的地點集合。告别了親愛的爸爸媽媽，孩子們手拉起手，開始向森林邁進。爬過山坡，穿過條條被落葉覆蓋的小路，終于到達了營地，孩子們迫不及待地跑入森林的懷抱。

請@littlemunchkins

到達營地後

到達營地之後，老師會先帶着孩子們圍成一個圈，大家相互問聲早安，讓孩子看一看今天哪位小夥伴沒有到，并談談昨天他們回家後都做了什麼。

老師也會準備各種各樣的小玩意，讓孩子說說這是什麼，對它了解多少，訓練孩子的語言表達能力。

@nature connect

吃早餐啦！

餐桌在哪裡？

它可能是鋸的隻剩一點高度的樹樁，也可能是被伐木人鋸下來等待處置的樹幹，或是大的石頭或草坪。

孩子們掏出飯盒，三三兩兩地坐在一起，嘴裡吃着的是美味的早餐，耳畔是動人悅耳的鳥鳴，呼吸着清晨森林裡格外清新的空氣，簡單的食物也變得更美味了~

@Badische Neueste Nachrichten

遊戲的時間到了！

@Waki Görlitz（YouTube）

森林裡所有的東西都可以随孩子的想象變成角色的道具。幾根樹枝，就可以變身一艘船；一段廢棄的樹幹，可以成為汽車修理師們待修的汽車；爬上一棵枝桠茂盛的大樹，大樹搖身一變就成了孩子們的急救船，“如果有人生病了，我們就飛快的開過去。”

@Waki Görlitz（YouTube）

在大自然中直接感受風、感受雨，領略四季變化的奧妙。每一根樹枝、每一片樹葉、每一隻昆蟲、甚至一個積滿雨水的水坑，都在等待孩子去探索和發現。

@Waki Görlitz（YouTube）

這麼危險的鋸子小孩子怎麼能用呢？！别慌張，在這裡，三四歲的孩子就能使用鋸子、小刀這樣的工具。彪悍的德國人認為這是一種理所應當的能力~

當然，孩子在使用這些工具時，會有老師在一旁指導的。

@Waki Görlitz（YouTube）

爬樹是孩子們格外中意的活動，無論何時想攀爬都可以，而且願意爬多高就爬多高。

這麼高的樹爬上去摔下來可怎麼辦？

别那麼擔心，“我們的傷害意外比室内幼兒園少得多，因為我們沒有堅硬的牆壁和地闆，更多的是柔軟的土地。”森林幼兒園的老師說，實際上，除了偶爾的擦傷和淤青之外，并沒有發生過嚴重的事故。

@Waki Görlitz（YouTube）

森林幼兒園一個班大約有20個三至六歲的孩子，兩個老師，但是老師卻習慣“自動隐形”。

老師們保持孩子在自己的視野範圍内，但不幹涉他們的活動，“大人不在場，他們就更勇于去冒險。我們的理念是讓孩子們自主和互相學習，從經驗教訓中不斷成長。”

@ais.badische-zeitung.de

廣闊的森林中，孩子可以盡情地跑跳。這裡的道路不那麼平坦，孩子可以在活動中更精準地控制和運用肌肉。

@gradinita-bergman-forest-kindergarten

森林裡空氣純淨清新，整天在室外活動，孩子對于天氣變化的适應力也更強，生病的比例也低于一般幼兒園的孩子。

現在再來回答這個問題：最好的幼兒園，應該長什麼樣？

更好的學習、更好的環境、讓孩子擁有更好的能力和身體……這些其實并不隻有在精心裝飾的教室裡、在無菌室裡嚴格定制的美食裡才能培養出來。

我們總呼籲讓孩子順應天性自然發展、總對孩子沉浸電子産品擔心，但到底該怎麼做才能把自然還給孩子、讓孩子也體會到我們小時候在大自然中撒歡的快樂呢？

三至六歲孩子的學習方式，本來就是通過玩來培養孩子的獨立性和對社會、自然的适應能力，培養他們的主見和表達自己觀點的勇氣，而不隻是認識多少字、做了多少數學題呀！

森林幼兒園的孩子不學怎麼寫字，但長期在森林幼兒園使用工具的孩子，手眼協調能力卻證實比同年齡的孩子要高。有時候把腳步放慢一點，和孩子回歸自然的懷抱，他可能會有你意想不到的成長哦。

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