學習任何一門語言或者學科，聽說讀寫都是必須的。那麼零基礎的同學如何在高一來學好日語這門學科呢?今天第六時限高考日語培訓老師給大家從以下幾個方面來分析零基礎新高一日語學什麼。

首先，我們學習語言，你必須得會發音。

不會發音如何能聽說讀呢？因此，首要任務必須把日語的五十音圖拿下，這是任何零基礎的同學學習日語必須要熟練掌握的假名（不管是平假名還是片假名）。那我們通過什麼方式來掌握呢？我們首先肯定要聽老師的發音或者錄音的發音，自己去一遍一遍的去讀去背，然後再根據筆畫順序去寫，先抄寫，然後默寫、聽寫。必須要做到一聽到這個讀音就反應出來是哪個假名。

其次，我們學習語言，你必須得積累詞彙量。

我們零基礎的同學一開始肯定是沒有詞彙量的，那麼我們就準備好從一開始有意識的去積累詞彙量。我們隻要開始學習日語，就會出現單詞，因此準備好單詞本，每天學到的單詞全部寫下來，然後一遍遍的去背，去默寫。當然我不希望同學們學的是啞巴日語，因此你還需要開口去讀，然後和你的同桌、同學去一起練習說話。從一開始的見面打招呼的“おはようございます”和分别的“さよなら”開始，到後面就習慣成自然的蹦出“今日はいい天気ですね”“どこに行くの”這樣的日式寒暄。

因此我們必須每天都開口去說、去讀，把日語當成母語去說，可能我們一開始會覺得不好意思，怕出錯；但是同學們，你們要記住：隻有一開始出錯了，你們才會記住，原來我一開始說錯了呀，那麼下次再碰到的時候你就會想起來我原先這樣說是錯的，那這次應該怎樣怎樣去說了。

再次，我們學習語言，你還必須聽懂别人說的話。

有的同學會問：老師，我們學了、背了那麼多單詞，可是一聽日本人說話，我還是聽不懂，怎麼辦？首先，我們得熟悉日本人說話的語音、語速、語調及習慣。

那我們一開始又怎麼樣去熟悉呢？我們現在是多媒體時代，任何教科書都有音頻資料，因此我們需要去聽我們的課本錄音，然後再自己讀出來，錄下來自己對比着聽。先看自己的發音是否正确，在能聽懂課文錄音的基礎上再去補充其他的日語音頻。我們可能一開始隻聽出來“おはよう”“こんにちは”這樣簡單的詞語，但是也要每天都聽上10分鐘到半個小時的日語，不管是泛聽還是精聽。你必須要讓耳朵習慣聽日語。

最後，再說到寫。

這裡說的寫，不是說我寫幾個單詞，幾句話。而是我們要學會用我們學的日語去寫日記，寫文章。就像我們學母語中文一樣的去寫作文。我不要求同學們一開始就像用我們母語一樣的寫文章，你隻要每天用你學到知識，試着自己每天去造一兩句話就可以。

比如我們一開始就學到的：私は先生です。然後再慢慢的在這句話裡去添加其他的内容，第二天就變成：私は中學校の先生です。這樣日積月累的，你就能把前面學到的知識組合起來變成一篇文章了。

以上内容是本人的一點點粗淺的認識，希望能對同學們有所幫助。

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