青年志願者服務項目大賽巢湖學院?隊長 單文溪這個暑假我參加了“燦爛餘晖”的社會實踐，在主題為“數字賦能，老有所适”的南京小分隊中擔任隊長，主要負責統籌安排和線下實踐，下面我們就來說一說關于青年志願者服務項目大賽巢湖學院?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

青年志願者服務項目大賽巢湖學院

隊長 單文溪

這個暑假我參加了“燦爛餘晖”的社會實踐，在主題為“數字賦能，老有所适”的南京小分隊中擔任隊長，主要負責統籌安排和線下實踐。

在這次活動中，我先與大家一起确定了各自的分工，确保每位同學都有展開線上或線下實踐的條件。接着，作為參與南京市線下實踐的一員，我聯系到北安門社區，确定了我們“數字适老”的服務對象。在梳理好手機應用技巧等自助服務的科普後，我和皇甫子涵到老人家中進行智能設備的面對面教學，也陪伴老人聊天解悶、了解了一些老年人社會保障情況，深切感受到本次實踐的意義所在。

由于疫情的原因，參與線下實踐的同學較少、較分散，部分同學隻能線上實踐。但在大家的互幫互助、共同努力下，我們或是親身服務、或是以網絡為媒介，也比較圓滿的完成了這次實踐。智慧養老是當下的社會熱點之一，今後我也會更多的參與到助老服務中，為幫助老人們跨過數字鴻溝貢獻一份綿薄之力。

隊員 皇甫子涵

身為“燦爛餘晖”南京小分隊的一員，我在此次活動中主要參與了線下實踐的部分。在準備活動之前，我認真梳理了一些手機應用的技巧和自助服務的科普，在準備充足後，與隊長一同深入社區，分别進入老人家中進行社會實踐，同時完成了對老人的采訪，付出與收獲頗豐。

我們小隊的主題是“數字賦能，老有所适”。無論是幫助老人使用手機、抑或是采訪的過程中，我都深刻的發覺自己與老人的距離縮小，也更加了解老年人的現狀與需求。對于我來說，這不僅是單向的幫助老人，更是使我認知社會、融入社會的重要學習過程。

隊員 鄒佳運

這個暑假我有幸參與到“燦爛餘晖”實踐活動，在主題為“數字适老”的小分隊中擔任推送撰寫和投稿的任務。

由于疫情影響和實踐條件的限制，我隻能從事線上工作，并未直接接觸到老年群體。為彌補這一不足我收集、了解了許多關于“智慧養老”的知識，深刻認識到老年人在數字時代的弱勢性，而“數字适老”正是在幫助“被數字時代遺忘”的老年人——我們的實踐活動具有重要的現實意義。當然有效的實踐比“漂亮”的理論更加重要，無論是在本次活動還是日後的生活中我都會更加關注身邊的老年群體，切實地為他們提供幫助，同時呼籲身邊的人一起行動。

智慧養老是一個巨大的工程，今天我們的實踐、宣傳若能為其盡一份力，哪怕隻是微薄的，都足以給我很大的鼓舞，激勵我積極參與到更多的實踐活動中。

除個人的收獲外，團隊合作的力量也讓我感到驚喜。合理的分工使得原本繁瑣的工作得以簡化，每個人各司其職的同時也互相幫助，最後的成果離不開每一位隊友的付出。感恩遇到負責的隊友，銘記團隊協作的奇妙力量！

隊員 洪夢雅

目前，我國正在全面加快數字化智慧城市建設，全國各地都紛紛引入智能技術。但對于很多老年人來講，使用這些技術并不是易事。為了幫助老年人更安心舒心地生活，我們分隊以“數字賦能，老有所适”為實踐主題，深入江蘇省南京市北安門社區和其他省市地區，向年邁的居民講解電子産品的使用方法，幫助老年群體适應和融入社會發展。通過參與此次活動，我們意識到幫助老年人跨越“數字鴻溝”需要社會各界的共同努力，“燦爛餘晖”實踐團隊成員也将會持續關注數字适老問題，以實際行動為和諧美麗中國的建設貢獻青春力量。

隊員 張瑩

在本次暑期實踐活動中，我所做的任務有教老人使用電子産品并對老年人的社會保障情況進行訪談，也獲得了村委會的蓋章證明。我最大的收獲是更深層次地了解了老齡化背景下老年群體所面臨的困境，不僅僅是社會保障方面的，還有數字技術發展方面的。領居家的老爺爺自己購買了一部觸屏智能手機，但是平日裡隻會用它來接子女的電話或者視頻通話。經過交談，我了解到老爺爺雖然會佩戴老花眼鏡，但有時也會看不清手機上的字，出現按錯的情況，所以我教了他如何在設置中将手機的字體調大，還告訴他聲音、亮度等如何調節。此外，老爺爺還讓我幫他下載了抖音軟件，我教了他如何浏覽軟件裡的視頻，以此來豐富老爺爺的日常生活。通過對社會保障情況的訪談，我了解到目前政府對老年人的社會保障還是比較到位的，老年人基本滿意國家的社會福利保障政策，但是老人也認為農村和城市的社會保障體系還是有所差距。

數字技術催促着時代發展，但是老年人不應該成為這一時代的“邊緣化群體”，我們應該給予老年人以“媒體語态變革”下更多的人為關懷。

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