初三上的一天，通過其他家長，我知道我家小七早戀了，喜歡班裡的一個女孩兒。
這個問題，有點棘手，直接說吧，他有可能不會承認，我也沒證據。不說吧，在不合适的年齡早戀，肯定會影響成績的。
一個周末的晚上，時間相對寬松。我們坐在陽台上，窗外的月光灑滿了陽台，一邊吃零食，一邊看《盜墓筆記》。
話題不知道怎麼開的頭，“小七，我記得我們以前上初中的時候，班級好多學生談戀愛，我現在都記得誰愛上了誰，誰又不喜歡誰”。“啊，媽媽，你們那個時候，也是嗎？”小七貌似有點感興趣這個話題。
“是的呀，可好玩啦。有個叫趙勇的男孩，悄悄給一個女生放水果在桌子下，結果那個女生以為是另一個男生送的。”我用了一個玩字，一邊回憶着并進行了一些修飾。
“我們班也是，陳田喜歡蔣晶晶；王心儀喜歡劉瑞琪，每天給劉瑞琪抄作業，劉瑞琪就像個讀書大爺一樣。”取得了小七的信賴，話匣子一下子就打開了。
。。。。。。
“媽媽，你呢？”哇塞，這個問題好敏感。
“我也喜歡過一個男生，那個男生也喜歡媽媽。”我若有所思。
“那後來呢？”他很想知道故事的發展。
“媽媽發現，那個男生的胸懷小，有2次，我比他考得好，他還不高興。”我要充分發揮我講故事的本領。
“那确實胸懷小”小七很認同。
“我覺得上初中談戀愛，年齡太小了，還有點影響了我的xue xi。”我開啟潛台詞了。
。。。。。。
“媽媽，我覺着吧，現在大家都是談着玩的，前兩天，陳田就與蔣晶晶分手了。”
。。。。。。
那晚，我們聊了很久，從頭到尾，我沒有提他早戀的事情，他也沒有說。
中考結束的時候，老師當着他的面給我說他喜歡誰，他當時紅着臉說，我媽媽應該早就知道了。
總結：
1、不要輕易給孩子扣上早戀的帽子；
2、細心觀察孩子青春期的變化；
3、調整心态，不要草木皆兵；
4、一定要在信任和理解的基礎上進行合适的引導。
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