——莘縣中心希望小學一年級“立規養習”标班驗收活動
播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。為使我校一年級學生養成良好的學習和行為習慣,莘縣中心希望小學于9月29日對一年級的“立規養習”目标班進行了常規驗收。
本次驗收活動主要以學生的常規學習習慣和行為習慣為主要訓練内容,從課前準備、上課問好、課前誦讀、聽課坐姿、讀書姿勢、握筆姿勢、舉手發言、下課口令等方面,對一年級标班進行了一次全面的課堂常規驗收。
展示中,班級學生個個精氣神十足,動作标準整齊。坐姿端正、舉手姿勢統一、站姿規範、好習慣口号幹脆利索,傾聽、回答、讀書、寫字都有模有樣,展示了良好的學習習慣和行為習慣。
寫字時,坐姿端正、握筆正确、寫姿規範,“一尺一寸一拳頭”,寫方方正正中國字;回答問題時,小手直舉、小眼發亮、小臉通紅、小口常開。讀書時,聲音清脆又響亮,不拖腔不唱讀。相比入學初,學生有了長足的進步,他們已經出色完成了從幼兒園到一年級學生的角色轉換。
“九層之台,起于累土”,良好的開端才能奠定成功的基礎。經過兩周的專項訓練,标班老師對一年級新生行為習慣、學習習慣的培養,極大增強了學生的行為意識和規則意識,也為我校一年級其他班級持續推進“立規養習”課程提供了樣闆。
本次驗收活動,達到了預期的效果。聽課老師對此次标班聽課活動感到震撼的同時,更加明确了下一步培養的目标與方向。紛紛表示今後會努力按照标班的标準去做,把“立規養習”教學課程化,力求打造出一班一特色,一班一亮點的特色班級。
培養學生養成良好的習慣是一項長期、艱巨、細緻的工作,不是一朝一夕就能完成的。通過近一個月的常規訓練,一年級學生在各方面都有了很大的進步。我校會把課堂常規訓練這項工作持之以恒做下去,就像滴水穿石一樣,一點一滴,長年累月,使課堂常規真正變成學生的内在需要,促使他們自覺養成各方面的良好習慣。
供 稿:田紹華 薛麗娜 鄭永婷
編 輯:宮 琳
審 核:郝 林
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