工作總結怎麼寫存在的問題?  20xx年即将過去，回顧過去的一年，我在學院領導的知道和關心下，在大家的共同努力下做了一定的工作，但還有很多的不足20xx年在這即将到來的一年裡我有如下計劃：，今天小編就來聊一聊關于工作總結怎麼寫存在的問題?接下來我們就一起去研究一下吧!

工作總結怎麼寫存在的問題

  20xx年即将過去，回顧過去的一年，我在學院領導的知道和關心下，在大家的共同努力下做了一定的工作，但還有很多的不足。20xx年在這即将到來的一年裡我有如下計劃：

  1、定期對教室的桌椅闆凳等日常用品進行檢查，如有損壞，及時報修。配合學院及學生會的工作，對教室衛生開展評比工作。搞好服務工作，為主講教師提供盡可能好的後勤保障。

  2、繼續拓寬自己的理論知識面 加強自己對理論知識的應用 在日常工作中 遇問題多查閱文獻 熟悉相關知識 從而提高自己解決實際問題的能力。

  3、在思想工作方面 深化學習 努力提高自己的思想理論水平 加強自己的事業心和責任感 用新理念武裝自己的頭腦 增長自己的才幹 提高駕馭工作的能力 并堅持理論聯系實際 注重學以緻用。

  4、在實際工作中 要更加積極主動的向領導請教遇到的問題 并多與同事們進行溝通 學習他們處理實際問題的方法及工作經驗。通過多學、多問、多想來不斷提高自己的實際工作能力。

  5、增強責任感，積極與領導溝通，提高工作效率。要積極主動地把工作做到點上，落到實處，減少工作失誤。時刻堅持不懂就問，不明白就多學的态度，與同事多合作，與領導多彙報工作情況。

  6、提高個人專業素質。在日常生活中，要加強專業知識的學習，積累豐富的專業知識，增強“責任重于泰山”的安全意識，從嚴要求自己，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問題，發現問題，及時整改。要以嚴謹的工作态度與良好的溝通協作能力，努力提高自身的綜合素質，踏踏實實做好手中的每一件事，從每天的一點一滴中多反思、多學習、多交流，不斷的總結，隻有不斷提高自身的專業知識能力和思想業務素質，才能盡快适應新形勢的發展任務。

  7、在工作中的每一步都要精準細緻，力求精細化。工作中要做到的“專心、細心、耐心”。 增強憂患意識，責任意識。

  8、要不斷調整自己的心态，不斷地找尋工作中屬于自己的那份快樂，用樂觀、積極的工作态度來對待每一天的工作。

  總的來說，我會根據以上工作中存在的不足，不斷改進、提高自我工作意識及工作效率，努力做好工作中的每一件事情!以辛勤的工作，來為學院的發展添磚加瓦。

  工作中存在的主要問、不足及整改措施：

  1、解決生産中存在的實際問題的本事還需要加強，欠缺理論知識與實際生産相結合的經驗與技巧。在以後工作生活中在鞏固理論知識的同時，多去車間實際操作，多向車間師傅請教，把學到的知識及時總結，能理論聯系實際，做到問題再次出現時能夠及時解決。

  2、欠缺與領導、同事及崗位師傅之間的溝通技巧，對自我工作的效率及結果影響較大。以後工作中要改善自我說話及做事的方式方法，學習溝通技巧，使自我的工作更順利開展。進取與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時彙報。主動與同事們探讨，與崗位師傅請教，不懂不清的問題及時學習溝通。

  3、對工作的安排不夠合理，對問題一把抓，不能分清工作的輕重緩急，造成工作盲目性大，造成身心疲憊卻成果不明顯。在下步工作中要學會統籌安排工作，做好目标管理，了解工作的輕重緩急，及時做好工作計劃及記錄。

  4、解決實際問題的思路還不夠開闊，不能夠開動腦筋，主動去深入思考，很多問題的解決辦法在領導、同事的一句話中讓自我豁然開朗，而自我卻不能想到。在以後工作中學會開動腦筋，主動思考，充分地研究問題，不斷探索出工作方法和思路。

  半年馬上就要結束了，學校的暑假也要來到了，在經過了一個學期的工作後，學生會的每一個成員都會有這自己的工作總結。因為一個學期的工作并不少，學校有許多活動需要學生會不斷的工作，所以每一個人都在一學期的工作中付出了辛苦的汗水。特此在這裡寫出我這一學期的個人工作總結：

  因為有追求，所以我們願意嘗試，才有了超越與創新。因為做了，所以有了了解與熟悉。經曆了這些“所有”之後，我們更加成熟與自信，更加熱愛生活與學習。

  時光飛逝，當我們回憶這一年快樂的學校生活，當新年的鐘聲敲響時，才感覺又到了期末。在這一個短短的學期裡學生會的成員在學生處老師的指導下，各項活動都進展順利，大大豐富了同學們的校園文化生活。現将學生會上半年工作總結如下：

  文藝部：和實踐部聯合舉辦了第二屆“五子棋比賽”取得了良好的成果。臨近期末的“慶元旦迎新生”文藝活動辦得非常成功，讓同學們的多才多藝盡情的展現出來，同時給新生提供了一個自我表現的舞台。

  體育部：舉行了一次“定點投藍”還有期末期間針對新生的排球比賽，豐富了大家的體育生活，提高大家煅煉身體的積極性。

  實踐部：今年新成立的一個部，和文藝部舉行的第二屆“五子棋比賽”，還有臨近期末的寒假超市實習的統計得到很多同學的參與。

  秘書處：這個學期率先舉辦了一次校園互動活動“放飛心聲”不僅起到了帶頭作用而且影響良好，活躍了校園氣氛，讓同學們有了心與心的溝通。

  紀檢部：每天都要對各班晚自修人員情況進行檢查，将上課情況進行考勤彙總。因為平常工作較忙所以沒有活動!希望下學期有更好的表現。

  生活部：每周報紙的發放，周六電影播放，豐富了同學們的課餘生活。食堂問卷調查架起了食堂與同學們的橋梁。臨近期末以舉行了“我寝我秀”活動，電表抄寫等，使同學們的生活增添了色彩，培養了同學們的動手能力。

  學習部：随着黨的十七大的勝利召開，學生會的成員也積極的響應，進行了“十七大征文比賽”為同學們上了一堂生動的黨課。

  宣傳部：各期的黑闆報都和團委合作完成，各個部門的前後期宣傳也都配合良好，漂亮的版面設計和娟秀的字體為校園的宣傳增加了美麗的色彩。希望下學期再接再勵!

  總體來說學生會的工作開展得不錯，從以上這份學生會工作總結報告中可以看出，不足之處有以下各方面：

  1、學生會各部之間的聯系合作意識還不夠深入。

  2、學生會成員的工作還不夠積極主動;

  3、學生會成員的整體力量還不夠集中，有一些散漫;

  介于這些，我們在未來的時間裡一定要發揚優點改正缺點，學生會工作是做好校園文化不可或缺的一部分，所以我們要不斷拓寬思路，做好學生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學們創造一個和諧文明健康的大學生活環境盡自己最大的努力!

  我們不是一個十全十美的團體但是我們絕對是一個優秀的團體，相信憑着我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會将工作開展得更好，使同學們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!

  暑假過後，我們的學生會工作還在繼續，不過學生會的面孔會出現很大的變化，很多人的隐退和大一新生的到來使我們的學校補充了新鮮的血液，我們學生會也會有更多的大一新生，期待下一學期的學生會工作做得更加完美!

  個人工作總結不足之處4本學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

  一、認真備課

  不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學内容及學生的實際，設計課的類型，拟定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課後及時對該課用出總結。

  二、增強上課技能，提高教學教學質量

  在課堂上特别注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

  三、認真批改作業

  布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，将他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

  四、做好課後輔導工作，注意分層教學。

  在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。

  五、積極推進素質教育。

  為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。

  六、狠抓學風

  我所教的班學生比較重視該科，上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業也因為怕不對而找别人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此，我狠抓學風，在班級裡提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業的行為。後進生基礎太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格。我找差生了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數學的重要性，跟他們講一些有趣的數學故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學，我提出批評以後再加以鼓勵，并為他們定下學習目标，時時督促和幫助他們。一些學生基礎太差，抱着破罐子破摔的态度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出适合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什麼。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反複，我就不斷地進行教育和疏導，要允許學生在行為上有反複。

  七、家、校聯系

  對于學生的教育問題，隻是教師單方面的努力還是不夠了。這學期我比以往每學期都更注重家訪，我會經常利用周末、中午的時間去看他們家，從家長那了解他們在家的學習、生活狀況，對于出現的問題及時給予糾正，學校和家庭共同來教育學生。保持和家長的聯系，通過一段時間的努力，有的學生已經徹底得改掉了不做作業的習慣，還有些學生行為上還有反複。

  一份耕耘，一份收獲。良好的成績将為我今後工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我将一如既往地勤勉，務實地工作，我将本着“勤學、善思、實幹”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

  一、督查工作中存在的問題

  今年以來，督查局圍繞全市中心工作和重點工作，立足服務大局、提高質效、促進落實，實行快節奏、高頻率督查，取得明顯地工作成效。當然工作中仍然存在一些不足之處，主要有以下幾點：

  1、督查的深度不夠，方式方法不夠靈活。

  平時在督查工作中，督查的事項較多，大多思考的是如何盡快完成任務，而對于督查資料的深層次原因、根本解決辦法思考的較少，分析的不夠，落實的不夠到位。在督查方式上，現場督導、座談了解比較多，調查研究、暗訪回訪比較少，持續跟蹤督導的不夠，有時對一項工作督導後，由于忙于其它工作便沒有時間過問後續結果，必須程度上影響了工作的完全落實到位。

  2、督考合一有待于進一步加強。

  平時的督查與考核結合起來有利于提高督查工作的權威性，有利于調動被督查對象的用心性，增強督查的實效。但目前對于督查如何與考核有機結合起來還有待于深入研究。

  3、督查的大網絡、大格局尚沒有建立。

  近年來各鎮街普遍建立了督查機構，但上下聯系溝通較少，市直各部門單位明确專職督查人員的也不多，不利于全

  市各項工作信息的及時彙集溝通報送，在推進工作落實上也渠道不暢、效率不高。同時督查局工作面廣，督查任務多，而目前工作人員比較少，經費和車輛也不夠用，經常面臨人手不足、資源緊張，被動督查多、主動督查少的問題。

  二、下一步工作打算

  1、是靈活地運用督查方式方法，促進工作落實。督查是采取多種手段推進工作落實的過程，因此将進一步注重督查與調研結合、與綜合協調結合，與提質增效結合，注重從表象的督查到深層次分析，及時為領導決策帶給第一手資料。要提高督查的目的性和實效性，多進行暗訪、回訪、重複督辦，達不到目的絕不收兵，做到督查工作更加有力，更加較真。

  2、是要整合督查資源，建立與各鎮街督查機構的常态聯系，共同促進鎮街工作的落實。同時推薦市直部門、單位均建立督查機構或明确督查人員，建立起縱到底、橫到邊的督查大網絡格局。各級督查人員定期報送本單位重點工作進展狀況，以便于收集工作信息，及時發現問題，促進工作整改。

  3、是建立督考合一機制，督查與考核實行資源信息共享，把平時督查中發現的問題，作為評定考核結果的重要依據，平時的督查結果與節點性的考核進行結合，避免一次性下結論的弊端。

  4、是要進一步提高督查人員素質，應對全市重點工作越

  來越多，推進難度越來越大的新形勢，需要強化督查隊伍建設，加強人員配備，加強學習培訓，努力造就一支政治上過硬、戰鬥力強、能打硬仗，能迅速貫徹領dao意圖的督查隊伍。

  一、個人及工作中存在的不足：

  1、個人存在懶惰思想，心浮氣躁，不善開動腦筋，貫徹上級精神照抄照搬，不會舉一反三；2、工作思路不對，缺乏創新意識；3、走動式管理存在走馬觀花，水過地皮濕，未能做到舉一反三的解決問題，從根本上解決問題；4、工作形式化，如為了應付一些檢查，如：安全标準化、無洩漏工廠、清潔禮貌工廠等，隻是為了應付而準備一些資料，處理一些現場問題，未能真正的将工作常态化、持久化，未能真正的将其作為促進工作的一種方法。

  二、改善措施：

  1、從思想上清除懶的根源，強化自己的職責意識、強化無功便是過，不進就是退，平庸即是錯的職責意識，每一天深入現場不少于4小時，每月堅持業務知識學習不少于300字；2、透過理論學習，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式，改變一些習以為常的東西，不僅僅自己要做，且要帶動車間的每個人不斷創新，善于開動腦筋，把五小活動落到實處；3、堅持走動式管理，每一天檢查發現問題不少于4條，并督促落實解決，對未及時整改的問題及職責人堅決進行考核；4、做好三基工作，切實把安全标準化、無洩漏工廠、清潔禮貌工廠等實施方案落實并應用到工作中。

  畢業到此刻我已經從事教育事業十幾年了，但是在以前的教學工作中，隻滿足于這天我上完課了，改完作業了，完成教學任務了。隻注重把教案寫得詳細周全，缺少反思自己的教育教學行為。以後我會不斷地完善自己，不斷提高教育教學水平。現對自己教育行為中出現的問題進行反思，主要有以下幾個方面：

  一、思想認識不夠，過分相信學生的學習自覺性和學習潛力。

  近兩年自己所教的的班級的數學平時考試還能夠，基礎知識普遍掌握得比較好，答題時基礎知識潛力的運用還不錯，因而過分相信學生的潛力，而忽視了學生在學習過程中和解題的過程中存在的問題。忽視了基礎較差的學生，造成其學習困難增加。

  二、沒有充分認識到知識點的難度和學生的實際狀況。

  從學生成績來看，數學成績處在中等及稍偏下的學生成績下滑較大。回顧自己在教學中所進行的備課工作，針對性的練習，沒有估計到中下等生的學習潛力，無形中給中等生的聽課和理解增加了難度，造成其對知識點的理解不夠透徹，運用知識的潛力下降。透過

  試卷分析，發現中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關鍵。

  三、對部分成績較好的學生的監管力度不夠，放松了對他們的學習要求。

  對該部分學生在課後的學習和練習的過程中，沒有過多的去關注，未能及時發現他們存在的問題并給以指正，導緻其随意完成作業或抄作業，不鞏固舊知識，更不去預習新課。學習也不如以往認真，成績出現下滑。

  四、沒有嚴格對基礎知識和基本技能的訓練。相當部分學生存在着綜合分析方面的潛力不強，稍微複雜一點的問題都會錯誤百出，簡單的解決問題的潛力都很差。

  透過對以往教學行為的分析、總結和反思，以後教學行為中主要從以上四個方面入手：

  1、着力解決數學教學中存在的不足之處，備課的過程中切實結合學生的實際狀況，采取有針對性的補救措施，提高學生的基礎知識和基本技能。

  2、加強對學生課後學習和練習的監管和督促力度。

  3、加強學生分析問題的潛力，培養其創新思維潛力，進而提高其應用知識的潛力，為今後的數學教學打下堅實的基礎。

  4、同時做好每堂課的課後教學總結，發現問題及時糾正。

  在以後教學工作中，本人還要多多反思，改正教學中的缺點與不足，不斷進步，不斷完善，提高自己教育教學潛力。

  工作總結是通過回顧和分析前一段的實踐活動，把取得的成績和存在的缺點與問題，以及經驗教訓，用書面形式表達出來的一種公文。通過總結可以全面系統地了解以往的情況，明确哪些是應該．肯定的，哪些是應該糾正和避免的，從成功中吸取經驗，從失敗中記取教訓，以便下一步更好地實踐。

  總結的種類：按内容可分為生産總結、工作總結、科研總結、學結、思想總結等。按時間可分年度總結、季度總結、月份總結等。按範圍可分個人總結、單位總結、地區總結等。按總結内容所涉及的面可分全面總結、專題總結等。

  總結一般包括以下内容：

  1．基本情況。即情況的概述，包括地域、時間、人員、自然條件、社會情況、工作内容、進程、現狀等。

  2．成績和缺點。肯定成績，找出缺點，這是總結的目的。要重點寫出成績有哪些，缺點有哪些。表現的程度，并分清主流和支流。

  3．經驗和教訓。對實踐中取得的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，提高到理性認識，作為今後的借鑒。

  4．存在的問題和下一步意見。包括暫時沒有條件解決或沒有辦法解決的問題，提出下一步解決的意見和措施。

  總結的一般寫法：

  總結的名稱。通過标題把單位名稱、總結的種類和時間期限寫出來。

  總結的具體事項。就是已經做了什麼，怎樣做的，做到了什麼程度。包括取得的成績、經驗和作法，主要經驗教訓等。

  總結的制訂者和日期。

  與總結密切相關的一些材料，不便于在正文裡表述的，也可以附表、附圖，作為附件在最後。

  寫總結應注意：要掌握全面情況和進程，防止以偏概全，挂一漏萬，要如實地反映情況。對成績不誇大，對缺點不掩飾。要科學地分析整個實踐活動，從中找出規律的東西。文字要簡明扼要，材料要剪裁得體，分清主次側重，條理要清楚，注意用觀點統帥材料。

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