上學、考試、找工作，幾乎是每個人無法規避的生活軌迹，學曆也成為人才篩選的重要依據，想要獲得一個好工作，在社會上立得住腳，讀一個好大學，獲得正規學曆是無法避免的。

孩子還沒到上學年齡，家長就會給報名早教班、幼小銜接班，想要幫孩子打好基礎，“赢在起跑線上”，上了學更是“繃緊一根弦”，恨不得全家圍着孩子轉，家長給背書包，安排課程，孩子隻要上課好好學習就行。

從小學一路讀到大學畢業，已經要22歲或者24歲，随着社會對學曆要求的提高，大多數學生還會選擇繼續考研究生，想要在學曆上獲得更高的優勢。

我國的最高學曆究竟是什麼呢？這個問題在公務員考試的“常識判斷”部分也曾經出現過，選項有學士、研究生、碩士生、博士後，很多人不假思索地選擇了“博士後”，實則大錯特錯。

如果大學是本科，那麼畢業後學生會拿到兩個證書，一個是學位證書，一個學曆證書，其中學位證書是學士學位，證明科研水品到了學士階段，這也是寫畢業論文的原因之一。

而學曆證書則說明的是學習經曆，我們平常所說的“學曆”從低到高排序可以從小學生、初中生、高中生、本科生去排列，而考研後則會獲得研究生學曆。

跟大學的學士學位相對應的是碩士學位和博士學位，這三者都是學位的名字，而不是學曆，所以從學曆來看，我國的教育系統裡的“最高學曆”是研究生。

博士後是什麼呢？它說明了雖然也是一種經曆，不過已經與學曆無關，而是國家的一種正式員工了。博士後說成是“職業”可能更确切一些。

在就業市場，人們對學曆的篩選越來越嚴苛，從本來的普通本科生，到211或者985、雙一流等名牌大學的畢業生，再到至少是研究生的學曆，也促使學生們不得不考個碩士學位“傍身”。

不過并不是考了碩士後在找工作時就可以“一往無前”了，一些單位還非常“苛刻”地去看求職者的“第一學曆”，這個說法是在就業過程中逐漸衍生出來的，其實并不存在。

教育部門也專門回應過，沒有“第一學曆”的說法，不過在社會中大家所說的“第一學曆”一般都約定俗成地被認為是大學本科學校的水平。

如一些事業單位就曾注明“第一學曆”需是985大學等要求，這樣看來，是不是第一學曆更重要呢？其實也不能一概而論，如果研究生能考入名牌大學，也就業時也一樣會享受名校畢業生擁有的大多數資源。

其實學曆之争也不是從大學畢業開始了，在對“第一學曆”重視的基礎上，高中生就應該努力直接考入名牌大學了，不過人生的發展一直都是動态的，持續努力提升自己，除了學曆之外，也會有其他的收獲。

一個人如果讀完博士已經是28歲或者30歲了，獲得高學曆要投入非常多的時間，這樣做值得嗎？這需要結合自身的能力和興趣去考慮。

不管是碩士還是博士，考試和求學經曆都并不輕松，尤其是博士生，要做出優秀的科研成果，寫過出色的論文是很不容易的，每一年都有學生因論文不過關而延期畢業。

在考研之前還是應該對自身情況做一個正确的評估，要讀研就要做好“延遲滿足”的準備，而且選擇比努力更重要，一定要選擇正确的研究方向，在學習過程中才會更要興趣，更有成就感。

高學曆的求學難還在于導師的問題，大多數導師都是兢兢業業帶學生的，可也有那麼少部分是給學生“當老闆”的，這也提醒廣大考生在選擇導師時，一定要擦亮雙眼，不要自己“跳坑”。

如果讀研的方向正确，畢業成績也足夠好，那麼研究生一畢業就可以比本科生更有優勢，可以獲得直接落戶、事業編免除筆試、工作裡有學曆補貼等好的福利。

現在一些大廠招聘也是從碩士生起，一些非常“賺錢”的科研崗位，更是直接從博士生開始錄取，求學雖然辛苦，可如果在專業、老師、院校方面都作對選擇，那麼投入的時間和經曆還是值得的。

今日話題：當今社會逐漸出現考研“高考化”的現象，你支持學生們考研嗎？

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