光陰流轉，教育初心不忘；尺素寸心，書寫黨員擔當。曾勉勵廣大教師：“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”，“做塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’。”百年大計，教育為本；立德樹人，教師天職。

在中國共産黨成立99周年之際，為紮實推進“不忘初心、牢記使命”主題教育常态化、制度化，福州高級中學黨委将陸續推出身邊“立足本職、埋頭苦幹、擔當作為”的好黨員事迹，引導廣大黨員幹部群衆以身邊好黨員為榜樣，積極進取，奮發有為。

懷揣教育熱忱 綻放善美之花

黨員故事·吳國豔

吳國豔，第三黨支部書記，英語教研組組長，高三集備組長。從教二十二年以來，始終追求并實踐着成為一名“有溫度、有高度和有深度”的老師。

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有溫度的老師

一個有溫度的教師總能讓學生愛上學習并樂于學習、善于學習。吳國豔老師就是一個讓每個孩子愛上英語課的老師。她每天總是笑吟吟地關愛着每一個孩子，讓孩子們“親其師，信其道”。當學生遭遇挫折一蹶不振時，她會不斷鼓勵，讓他們重新振作；當學生對英語學習産生畏難情緒時，她會像朋友一樣與他們談心，交流英語學習方法，力争幫助他們擺脫學習英語的恐懼，學會樂在其中。課堂上，她鼓勵學生積極回答問題，對于那些因害怕說錯不願站起來的孩子，她常溫柔地說：“沒事，我和你一起解決問題。”對于敢于站起來回答問題的孩子，她也從不吝啬給予表揚。

今年高三面對疫情和延後的高考，有些學生自控力差，學習起起伏伏，有些學生因焦慮而彷徨無助。吳國豔老師總會及時關注到這些孩子的變化，給予關愛。網課期間，有學生作業沒交，她主動聯系家長，詢問孩子的情況，和家長一起做孩子的思想工作，幫學生找出薄弱點和可得分點，定下短期奮鬥目标，鼓勵學生知難而進。

高三（7）班的餘同學曾給她寫信說到：“早晨睡眼惺忪的我們面對的是您提醒我們讀書聽寫的留言，下午上課精神不濟的我們面對的是您熬夜準備的ppt……感謝您的堅定不移，感染了搖擺不定的我們。一次次的回憶，對我而言是顆顆串聯的珍珠，是星星閃爍的花火，永遠燦爛在我腦海中。”吳國豔老師用自己真誠無私的人格魅力打動了學生的心靈，赢得了他們的欽佩、喜愛、尊重和親近。

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有高度的老師

一位有高度的老師，要站得高，望得遠，要學高身正，堪為師表。作為黨支部書記和教研組長，吳國豔老師深知，“一個人可以走的很快，但是一群人會走得更遠。”她關心、團結組裡每一位同事，盡自己最大的力量幫助别人，時時以實際行動影響、帶動其他教師，起到支部書記的表率作用。

作為教研組長，她始終把教學質量放在首位，積極帶領全組老師共同探讨研究教育教學，做好年輕教師的領路人。每年隻要有老師開設公開課，她總是耐心地一起磨課直至滿意；每次隻要有老師參加比賽，她總是熱心給予競賽技巧指導并做好賽前心态安撫工作。她指導多名教師開設省市級公開課、參加技能賽、基本功大賽、一師一優課比賽，這些老師獲得的獎狀和掌聲就是對她最好的肯定。

她還多次下縣送培送教，指導高三複習工作，受到各校的認可。多年來，她指導過來自霞浦、福安、甯夏西吉縣、貴州省黃平縣、海南、甘肅省定西等十幾位國培計劃或骨幹培訓班教師們的跟崗學習，她輕松愉悅的教學風格、紮實靈動的課堂、善于鑽研教法的教學态度讓跟崗老師們印象深刻。

在今年疫情防控“停課不停學”期間，吳國豔老師早謀劃早行動，率先嘗試線上教學。網課一啟動，她就帶領英語教研組老師們學習如何使用平台進行授課、批改作業、錄屏、制作作業和試卷、在線小測，組織“雲上英語讀書節”活動。為了讓雲課堂更加精緻，她和開課老師不斷進行線上研讨磨課。整個網課期間，英語組的教學工作有條不紊，上傳下達及時準确。複課以來，為更确切地比較全年段學生學習情況，她又與智學網老師加強聯系，學習使用網閱改卷系統，通過現場教學及視頻講解，教會高三全組老師人人都會使用閱卷系統。

一位有高度的老師要有高遠的目标，并且不斷超越。為了實踐福高“培養有文化氣質和社會責任的福高人”的育人目标，讓學生在中西文化的比較沖擊中感悟英語文化，激發英語學習的積極性，吳國豔老師在2015年創辦了福高UE英語社，帶領學生編排英文劇，與國外友好來訪學校交流，促進中西文化交流，傳播中國文化。每年新年彙演，總能看到吳國豔老師帶領英語社師生們為全校同學上演英文小品劇和英文朗誦的節目，讓大家感受異域文化。

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有深度的老師

一個有深度的教師善于深度挖掘教材，潛心研究學生，有目的、有技巧地處理教材内容，激發學生深層思考，養成良好的思維習慣。吳國豔老師一直努力探索适合學生特點的教學方式，關注課堂教學，成為學生的良師益友。

今年高考延遲，戰線拉長，吳國豔老師為了讓孩子們跳出題海，學會反思，除了精心設計每節課外，還每天鼓勵并指導學生上台當作業講評“小老師”。課上，她讓學生利用思維導圖分析文本、歸納觀點，發表個人想法，接受台下同學們的質疑或提問，真正為學生營造一個有趣味、有情境、有共鳴的課堂。一分耕耘，一分收獲。因為她的用心，所帶班級的成績位居年段前列，并且前後有近五十位學生在各種比賽中獲獎。

一個有深度的老師必定是個終身學習的人。俗話說，高瞻才能遠矚，厚積才能薄發。學不可以已，為師，更須向學。在這個信息時代，知識成級數狂增，課程改革又催生諸多新觀念、新方法、新技術，學生也在不斷變化。吳國豔老師一直懷着一顆對教育事業謙卑與敬畏之心，保持不斷學習的心态，不斷地儲備新知識、更新理念、掌握新方法。

她積極參加各級各類培訓，如教育部國培計劃(2019)——國家級骨幹教師高級研修項目、影子培訓、專項培訓等。在培訓期間，她總是積極參加研修的各項活動和比賽，回校後把學到的新鮮而專業的教育理念運用于教學實踐中，進而帶動其他教師一起進步，一起成長。她多次開設省市級講座和公開課，多次在“一師一優課”優課、省級微課、論文大賽中獲獎。同時，她參與過多項省市級課題研究，積極撰寫論文，多篇論文獲省市級獎勵，并發表在CN刊物上。

吳國豔老師把教師當作一生摯愛的事業，始終實踐着自己的教育初心，笑對學生，笑對教育，用愛編織着學生的美好未來。

來源：福建省福州高級中學

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