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語文八下第三單元文言文檢測題

圖文 更新时间:2024-11-26 04:55:14

語文八下第三單元文言文檢測題?八上第三單元專題練習: 11.短文兩篇(記承天詩夜遊),我來為大家講解一下關于語文八下第三單元文言文檢測題?跟着小編一起來看一看吧!

語文八下第三單元文言文檢測題(八上第三單元專題練習)1

語文八下第三單元文言文檢測題

八上第三單元專題練習: 11.短文兩篇(記承天詩夜遊)

一、閱讀下面兩個語段完成後面小題

【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民,懷民亦未寝,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇轼(記承天夜遊》)

【乙】 曾與印持①諸兄弟,醉後泛小艇,從西泠②而歸。時月初上,新堤柳枝皆倒影湖中。空明摩蕩③,如鏡中,複如畫中。

(節選自李流芳《題孤山夜月圖》)

【注釋】 ①印持:僧人名。 ②西泠:橋名。古時原是西湖從北山到孤山的渡口。③摩蕩:蕩漾。

1.解釋加點字的意思(4分)

(1)念無與為樂者 (2)但少閑人如吾兩人者耳

(3)蓋竹柏影也 (4)複如畫中

2.根據括号内的要求回答。(6分)

(1)曾與印持①諸兄弟,醉後泛小艇,從西泠②而歸。(體會“泛”的表達效果)

(2)“新堤柳枝皆倒影湖中”(此句省略了一個成分,請選擇正确選項填補,并翻譯全句)

( A )新堤柳枝 ( B )皆倒影( C )湖中

我選 ,應補上 。

翻譯:

3.語段(一)中作者稱自己為“閑人”請結合文章内容及以下背景材料說說作者“閑”在何處?(4分)

【背景材料】:蘇轼才華橫溢,有濟世之志,力主政治改革,但對王安石變法的激進之處持有不冋悲見,後被貶為黃州因練副使,實際如同流放。《記承天寺夜遊》即寫于此時。

4.同樣是描繪月色之美,請結合具體内容分析語段(一)(二)在表現手法上有何共同之處。(4分)

二、閱讀下面的文言文,完成下面小題。

(甲)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民,懷民未寝,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人者耳。

(蘇轼《記承天寺夜遊》)

(乙)黃州東南三十裡為沙湖,亦曰螺師店。予買田其間,因往相田,得疾。聞麻橋人龐安常①善醫而聾,遂往求療。安常雖聾,而穎悟絕人,以紙畫字,書不數字,辄深了人意。餘戲之曰:“餘以手為口,君以眼為耳,皆一時異人也。”疾愈與之同遊清泉寺寺在蕲水郭門外二裡許有王逸少②洗筆泉,水極甘。下臨蘭溪,溪水西流。餘作歌雲:“山下蘭芽短浸溪,松間沙路淨無泥,潇潇暮雨子規啼。誰道人生無再少?君看流水尚能西,休将白發唱黃雞③。”是日,劇飲而歸。

(蘇轼《遊沙湖》)

(注釋)①龐安常:名安時,字安常,宋代蕲水人。世代從醫,頗有名氣。②王逸少:東晉書法家王羲之,字逸少。③休将白發唱黃雞:不要因為年老就唱起“黃雞催曉”、朱顔已逝那種消極悲觀的歌曲。

1.解釋下列句子中加點的詞語。(3分)

(1)下臨蘭溪(_________) (2)書不數字(_________) (3)是日,劇飲而歸。 (_________)

(4)君看流水尚能西和 溪水西流。“西”的用法和意思一樣嗎?并作解釋。(2分)

2.疾愈與之同遊清泉寺寺在蕲水郭門外二裡許有王逸少②洗筆泉(斷3處并且翻譯)(6分)

3.下列六個句子分為四組,全部描寫景色的一組是( )(3分)

①月色入戶,欣然起行。 ②有王逸少洗筆泉,水極甘。 ③庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。 ④疾愈,與之同遊清泉寺。 ⑤何夜無月?何處無松柏 ?⑥下臨蘭溪,溪水西流。

A.①②④ B.③④⑥ C.①③⑥ D.③⑤⑥

4.細讀選文,說說這兩篇文章表現詩人的心境有什麼異同,結合文章内容分析。(5分)

《短文兩篇:記承天詩夜遊》【答案】

1.想到。 隻是。 大概。 又

2.(1)我和幾個兄弟在醉酒之後,乘興泛舟,一個泛字可見當時作者等人的悠閑自在,内心愉悅。為下文看到月色,為它所吸引做了情感上的鋪墊。

(2)我選擇B,省略了“于”。 柳樹枝都倒影在湖面上。

3.①蘇轼滿腹才華卻被貶黃州,有職無權,才能無以施展,可謂職閑;②他趁夜出行,庭中賞月,醉心空明月色,可謂情閑;③作者以閑人自稱,既有被貶的惆怅苦悶,也有賞月中自我排遣的曠達樂觀,可謂心閑。

4.示例一:都運用了側面描寫。語段(一)(二)分别通過描寫竹柏的影子、堤上柳枝來表現月光的明亮。示例二:都運用了比喻的修辭方法。語段(一)将竹柏影子比作水中藻、荇;語段(二)将湖面比作鏡子,将美景比作畫。

【譯文參考】

【甲】文:元豐六年十月十二日夜晚,我正準備脫衣入睡,恰好看到這時月光從門戶照進來,于是高興地起身出門。考慮到沒有和我一起遊樂的人,就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡,就一同在庭院裡散步。月光照在庭院裡像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯,原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮?又有哪個地方沒有竹子和柏樹呢?隻是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

【乙】文:曾經和印持等諸位兄弟朋友在喝酒後乘小船遊覽,從孤山回來 .當時是初月照耀的在新修的堤上,柳樹枝都倒影在湖面上,很是空曠,好像鏡子一般,又像是在畫中一般。

【答案】

1.(1)靠近 (2)書寫 (3)這 (4) 我認為是不一樣的。第一個解釋為向西流,是動詞、謂語。第二個解釋為向西,是狀語。

2.疾愈,與之同遊清泉寺,寺在蕲水郭門外二裡許,有王逸少②洗筆泉

病好之後,我和他一同去遊覽清泉寺。清泉寺在蕲水縣城外兩裡左右。那裡有個王羲之的洗筆池

3.C

4.同:樂觀豁達,熱愛生活。異:甲文,貶官的悲涼,與友人一起漫步的悠閑,抒發對自己“閑人”的自嘲,内心的郁悶。乙文,與龐安常開玩笑,又和他同遊清泉寺,開懷暢飲,表達作者開朗诙諧,自信,超然灑脫。

翻譯: 離黃州東南三十裡是沙湖,又叫螺蛳店。我在那裡買了田地,因為去查田地的好壞,得了病。聽說麻橋人龐安常善于醫病,但是耳朵聾,就去他那裡看病。龐安常雖然耳朵聾,可是聰明超過一般人,我用紙寫字給他看,寫不了幾個,他就能夠懂得我的意思。我和他開玩笑說:“我用手當嘴巴,你用眼當耳朵,我倆都是當代的怪人。”

病好之後,我和他一同去遊覽清泉寺。清泉寺在蕲水縣城外兩裡左右。那裡有個王羲之的洗筆池,池水很香很甜,下方靠近蘭溪,溪水倒向西流。我因此作了一首詩歌:“山下蘭芽兒,短短的,浸在溪水裡,松林裡沙子路上好幹淨,沒有污泥。傍晚的雨潇潇下,子規鳥正在鳴啼。誰說人老了就不可能再青春年少呢?門前的溪水都還能向西邊流淌!在晚年的時光中不要隻是去感慨時光易逝。”這一天,我們喝得痛快了才回去。.

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