文/米糖說教育

文言文是語文學科裡面一個重要模塊，也是讓很多學生最為“頭疼”的模塊之一。

語文這個學科，本身難度不大，深度較高。想拿到高分或者滿分比較難，但是想要及格是比較容易的。因為語文是學生們的母語，語感會比較好，對一些題目和題型的理解程度會高于其他科目。

而且語文是我們每天溝通都會使用的，學生們自然在這個學科上更得心應手。如果語文的文言文這個模塊，就比較讓學生們頭疼了。因為文言文我們現在已經很少會接觸到了，很多學生學起來吃力也很正常。

初中生請假條，邏輯清晰，前因後果完整，老師看後爽快給假

這位學生的請假條格式非常清晰，老師看到這樣規矩整潔的請假條，對這位學生的印象也會提升。學生是初中二年級一班的同學，雖然是剛剛初二，但是對文言文的理解已經很高了。在這篇請假條裡面不僅用文言文寫出了請假的原因，且邏輯十分清晰。

語句使用沒有任何錯誤，并且還十分有禮貌。老師在看後也非常爽快地寫了一個“批”字。不得不說，學生這樣的請假條還是非常難得，可見平時在班級裡面就是一位聽話、學習成績優異的學生。

高中生請假條，勤學好問文筆好

和初中生的請假條不同，高中生的不管是從字迹還是從文筆上，都有了一些進步。但是這位學生請假是為了在中午午休的時候可以去圖書館看書，可見學生的上進心。雖然說這張請假條比較簡短，但是依然可以看出學生的語文功底。

用水汽氤氲、佳木潮濕描寫了外面的天氣，和後面的四面重重書海、蕩蕩墨香做出了對比，也寫出了自己的勤學刻苦。看着有如此求知欲的學生，老師也會很感動，馬上批準。

大學生請假條，網友感歎這是“高手”

大學期間想要請假是一定要寫請假條的，因為大學期間沒有班主任，學生有相對自由，但學校為了方便管理，規定所有學生請假都有輔導員的批準。這位大學生用文言文寫了一封長長的請假條。

不僅文筆好，且邏輯通順脈絡清晰，能夠寫出這樣文言文的學生，估計不是極其喜愛文學，就是文學系的學生，網友看後也直呼這是高手。導員看到學生這張請假條，也感歎學生的文筆，之後大筆一揮，也用文言文回複了一小段，爽快批假了。

學生如何提高文言文的成績

文言文學生在日常生活裡面接觸不到，雖然是古文但是因為年代久遠，學習起來有一定的難度。學生們在學習的過程中，要學會找到文言文和漢語的一些繼承關系，找到文言文的一些規律，了解常識就能取得高分。

打好基礎知識，強化記憶

首先學生要掌握文言文中的基礎知識，比如說詞類的活用、一些通假字、多義詞等等。将基礎知識打好，在多積累和多了解之後，進一步強化記憶，因為文言文不常用，學生在學習的過程中難免會出現遺忘，所以要每日進行練習。

例題透視，擴大練習

對每一章學習的文言文，學生一定要了解通透，例題裡面出現的通假字和不認識的句子，要馬上掌握，保證在下一次見到的時候，完全認識才行。在這個基礎上擴大練習，可以不斷提高文言文知識儲備，提高語文成績。

語文各個模塊相輔相成，提高成績每一個模塊都缺一不可

想要高考成績優異，語文的提分是很有必要的。因為語文獲得高分比較難，但是如果可以獲得高分，就可以為其他學科增加一點容錯率。語文占分比較高的題型是作文，學生在練習文言文的同時，也不能忽視作文的練習。

作文要進行積累，多看書對寫作是有很大幫助的。多積累一些詞語和典故，也可以多參考别人的高分作文和滿分作文，最重要的還是多練習，每天堅持練習，勤能補拙，最後成績一定可以提高。

筆者想說：

很多學生都會要求學生在請假的時候寫請假條，這是對老師的尊重，并且也是培養學生的規矩意識。小學生還可以在寫請假條的過程中，練字和識字，是一個很好的鍛煉。學生寫文言文請假條，之所以會讓老師眼前一亮。

也是因為很多學生年紀不大，但是在文言文模塊上的積累很高，證明學生平時的學習能力強，對語文也熱愛，老師看到後自然也會爽快批準了。希望學生們正确對待請假條，從小培養規矩意識。

今日話題：你會用文言文寫請假條嗎？

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