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姓名作為文字符号，銘刻着不同的文化觀念。俗語道：“養兒方知父母恩。”一個含義美好、朗朗上口、書寫簡潔的名字，容易能給人留下一個好印象。

從《詩經》起一個氣質優雅，出自經典、擁有厚重文化積澱的好名字，會讓人平添幾分敬意。

1. 華佩

出自《國風·鄭風·有女同車》：有女同車，顔如舜華。将翺将翔，佩玉瓊琚。譯：有位姑娘和我在一輛車上，臉兒好像木槿花開放。跑啊跑啊似在飛行，身佩着美玉晶瑩閃亮。

2. 明哲

出自《詩經•大雅》：「既明且哲，以保其身」。寓意：哲字具有聰明、有智慧、有才能的意思，與明字搭配寓指聰明睿智，博學多才，深明大義。

3. 維永

出自《詩經》：我姑酌彼金罍，維以不永懷。「維永」顧名思義就是永久維持，那麼永久維持什麼呢？結合原詩理解，這首詩是懷人情感的名作，引申情感真摯充沛。性情中人，往往給人溫情和溫暖的感覺。寓意男寶寶浪漫，富有想象力，在藝術創作上有很強的爆發力。而且「維永」是情感的延續，而一撇一捺是人，千言萬語是情。便是亘古不變的主題：人和情。

4. 文帝

出自《詩經·大雅·大明》：維此文王，小心翼翼。昭事上帝，聿懷多福。釋義：翼翼：恭敬謹慎樣子。原形容恭敬嚴肅的樣子，後來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。

5. 水露

出自《國風·秦風·蒹葭》：蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。譯：初生蘆葦青又青，白色露水凝結為霜。所戀的那個心上人，在水的另一邊。

6. 之鴻

出自《詩經•新台》：魚網之設，鴻則離之。「之鴻」作為起名，寓意孩子有理想、有抱負。「之鴻」适合作為男孩名，寓意才華橫溢、風度翩翩。

7. 方子

方：就其深矣，方之舟之。——《詩·邶風·谷風》

子：子，十一月陽氣動，萬物滋，人以為偁。——《說文》

意味着寶貝在人生道路上能樹立方正不苟的良好品格，做一個淑質英才的人。

8. 中剛

中：允執厥中——《尚書》

剛：剛，堅也。——《增韻》

寓意孩子在以後人生旅途中能具有穩重踏實的優良品質，真正做一個年輕有為的人。

9. 遊龍

遊：就其淺矣，泳之遊之。——《詩經·邶風·谷風》

龍：麟、鳳、龜、龍，謂之四靈。——《禮記·禮運》

寓意着孩子今後的路途中能擁有文采斐然的珍貴品質，做一個吉祥高照的人。

10. 成勳

成：成，就也。——《說文》

勳：王功曰勳。——《周禮·司勲》

寓意着孩子今後的路途中能擁有豐功偉業的珍貴品質，做一個功成名就的人。

孔子曾說過“不學詩，無以言”，可以顯示出《詩經》對中國古代文學的深刻影響。詩經讀後有澄清心靈的效果，在古代作為教化的工具實為最佳良策。

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二、《詩經》智慧古語，字字珠玑，更可以作為起名參考

1. 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方

出自《國風•秦風•蒹葭》。譯：初生蘆葦青又青，白色露水凝結為霜。所戀的那個心上人，在水的另一邊。

2. 呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙

出自《小雅•鹿鳴》。譯：野鹿呦呦叫着呼喚同伴，在那野外吃艾蒿。我有許多好的賓客，鼓瑟吹笙邀請他。

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