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姓名作為文字符号,銘刻着不同的文化觀念。俗語道:“養兒方知父母恩。”一個含義美好、朗朗上口、書寫簡潔的名字,容易能給人留下一個好印象。
從《詩經》起一個氣質優雅,出自經典、擁有厚重文化積澱的好名字,會讓人平添幾分敬意。
1. 華佩
出自《國風·鄭風·有女同車》:有女同車,顔如舜華。将翺将翔,佩玉瓊琚。譯:有位姑娘和我在一輛車上,臉兒好像木槿花開放。跑啊跑啊似在飛行,身佩着美玉晶瑩閃亮。
2. 明哲
出自《詩經•大雅》:「既明且哲,以保其身」。寓意:哲字具有聰明、有智慧、有才能的意思,與明字搭配寓指聰明睿智,博學多才,深明大義。
3. 維永
出自《詩經》:我姑酌彼金罍,維以不永懷。「維永」顧名思義就是永久維持,那麼永久維持什麼呢?結合原詩理解,這首詩是懷人情感的名作,引申情感真摯充沛。性情中人,往往給人溫情和溫暖的感覺。寓意男寶寶浪漫,富有想象力,在藝術創作上有很強的爆發力。而且「維永」是情感的延續,而一撇一捺是人,千言萬語是情。便是亘古不變的主題:人和情。
4. 文帝
出自《詩經·大雅·大明》:維此文王,小心翼翼。昭事上帝,聿懷多福。釋義:翼翼:恭敬謹慎樣子。原形容恭敬嚴肅的樣子,後來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。
5. 水露
出自《國風·秦風·蒹葭》:蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。譯:初生蘆葦青又青,白色露水凝結為霜。所戀的那個心上人,在水的另一邊。
6. 之鴻
出自《詩經•新台》:魚網之設,鴻則離之。「之鴻」作為起名,寓意孩子有理想、有抱負。「之鴻」适合作為男孩名,寓意才華橫溢、風度翩翩。
7. 方子
方:就其深矣,方之舟之。——《詩·邶風·谷風》
子:子,十一月陽氣動,萬物滋,人以為偁。——《說文》
意味着寶貝在人生道路上能樹立方正不苟的良好品格,做一個淑質英才的人。
8. 中剛
中:允執厥中——《尚書》
剛:剛,堅也。——《增韻》
寓意孩子在以後人生旅途中能具有穩重踏實的優良品質,真正做一個年輕有為的人。
9. 遊龍
遊:就其淺矣,泳之遊之。——《詩經·邶風·谷風》
龍:麟、鳳、龜、龍,謂之四靈。——《禮記·禮運》
寓意着孩子今後的路途中能擁有文采斐然的珍貴品質,做一個吉祥高照的人。
10. 成勳
成:成,就也。——《說文》
勳:王功曰勳。——《周禮·司勲》
寓意着孩子今後的路途中能擁有豐功偉業的珍貴品質,做一個功成名就的人。
孔子曾說過“不學詩,無以言”,可以顯示出《詩經》對中國古代文學的深刻影響。詩經讀後有澄清心靈的效果,在古代作為教化的工具實為最佳良策。
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二、《詩經》智慧古語,字字珠玑,更可以作為起名參考1. 蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方
出自《國風•秦風•蒹葭》。譯:初生蘆葦青又青,白色露水凝結為霜。所戀的那個心上人,在水的另一邊。
2. 呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙
出自《小雅•鹿鳴》。譯:野鹿呦呦叫着呼喚同伴,在那野外吃艾蒿。我有許多好的賓客,鼓瑟吹笙邀請他。
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