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五行常識大全

生活 更新时间:2024-12-25 01:30:51

五行常識大全?五行體系的發散性與收斂性【作者:趙緻生(1943-2021)來自學習群】,下面我們就來聊聊關于五行常識大全?接下來我們就一起去了解一下吧!

五行常識大全(五行理論的數理-16)1

五行常識大全

五行體系的發散性與收斂性

【作者:趙緻生(1943-2021)來自學習群】

兩個〖一元四象〗00、0一、一0、一一與00、0丨、丨0、丨丨的二合而一,可以産生

兩個〖二元四象〗00、0十、十0、十十與一一、一丨、丨一、丨丨。

兩個〖二元四象〗分别與兩個〖一元四象〗之間則形成了兩種不同的結構體系。

  • 一個具有發散屬性,
  • 一個具有收斂閉合屬性。

發散屬性的結構性,在形貌範圍展示出爪子形的發散特性。發散點是00。三個四象(

00、0一、一0、一一,

00、0丨、丨0、丨丨,

00、0十、十0、十十)具有同一結構源點。

收斂屬性的結構性,在形貌範圍展示出三角形的收斂特性。

它們的鍊接點分别有三個(00、一一、丨丨)。

三個四象具有首尾相互銜接的輪回屬性。

一一、一0、0一、00與00、0丨、丨0、丨丨相銜接于00。

00、0一、一0、一一與一一、一丨、丨一、丨丨相銜接于一一。

一一、一丨、丨一、丨丨與丨丨、丨0、0丨、00,相銜接于丨丨。

因此,三個〖一元四象〗(可以把十看成是一數位上的新元素),具有共同的起始四象點的時候,就會産生三爪四象的發散現象,稱其為個。

三個〖一元四象〗,當它們分别每兩個具有一個共同的起始四象點的時候,就會産生三個兩四象鍊接構成的體系。它們的鍊接點特征都是一元二位數。

把這樣的一元二位數的鍊接屬性稱為角。它所形成的三角閉合體系就稱為三角。

在兩個四象生五行的體系中,它除了産生0的無認識與十的二元一位數認識之外,還産生了發散與收斂的兩種體系性認識。

為了闡述方便,仍然要看兩個〖一元四象〗所産生的五行圖。

兩個分立的一元四象分别具有橫豎的屬性:

00

0丨

丨0

丨丨

00

0一

一0

一一

二者組合後則産生:

00

0丨

丨0

丨丨

00

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0一

0十

丨一

丨十

一0

一0

一丨

十0

十丨

一一

一一

一十

十一

十十

在這樣一個體系中,通過以上認識方法,可以找到發散與收斂的繼續四象變化性。即四個爪形,四個三角形:

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0十

丨一

丨十

一0

一丨

十0

十丨

一一

一十

十一

十十

上圖稱為00爪,或者稱為0爪。

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0十

丨一

丨十

一0

一丨

十0

十丨

一一

一十

十一

十十

上圖稱為一一爪,或者稱為一爪。

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0十

丨一

丨十

一0

一丨

十0

十丨

一一

一十

十一

十十

上圖稱為丨丨爪,或者稱為丨爪。

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0十

丨一

丨十

一0

一丨

十0

十丨

一一

一十

十一

十十

上圖稱為十十爪,或者稱為十爪。

以上四爪結構,稱為五行中的發散四象。

把它們構成的四個三角形,稱為收斂四象:

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0十

丨一

丨十

一0

一丨

十0

十丨

一一

一十

十一

十十

上圖稱為0一丨三角,也稱為0一丨三焦。

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0十

丨一

丨十

一0

一丨

十0

十丨

一一

一十

十一

十十

上圖稱為一丨十三角,也稱為一丨十三焦。

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0十

丨一

丨十

一0

一丨

十0

十丨

一一

一十

十一

十十

上圖稱為0丨十三角,也稱為0丨十三焦。

00

0丨

丨0

丨丨

0一

0十

丨一

丨十

一0

一丨

十0

十丨

一一

一十

十一

十十

上圖稱為0一十三角,也可稱為0一十三焦。

三角形的構成,是人類認識到的第一個三元素(最少元素構成的封閉圖形)所産生的形貌。

三爪形雖然也是三元素構成的形貌,但是,它不具有閉合性,而具有發散性。三個四象的結構,産生了兩種不同的性質。這也是五行論對四象繼續認識的結果之一。

所以,在數學的認識範疇中,不周的問題是一個鍊接結構發散還是收斂的問題。不進入五行論的認識層面上,這些問題是沒有辦法用數學的理論來解釋的通暢的。

所以,發散過程因其不周而直,在一個鍊接點之後再也沒有鍊接的可能性,故稱之為散。

三角形之周的認識,則是認識收斂的最初始與最簡單的封閉體系。

周而封閉,

直而發散,

都是三個四象鍊接關聯關系的繼續變化内容。

三個四象的繼續變化繼續展示四象性。但是,對這樣的四象性認識,則産生了鐘鼎文化時代的共工與颛顼之争。共工怒觸不周山,天地傾。女娲煉五色石補天,則是五行論成功引發中國屬性數學認識變革的一個重要曆史時期。

《周易》,則封建了鐘鼎文化時代後的周理論,出現了八百年天下獨傳《易經》一書的封建統治格局。對的辯證邏輯關系認識,則完全失去了先天八卦四版本繼續變化的發散性。

所以,

不進入五行論的認識層面,這些問題都是用西方現代數學很難理解的。

進入了五行認識層面之後,這些問題就變得顯淺易懂了。

而且,有了這種數理的邏輯性,認識方法與應用算術方面都會有相應的進步與發展。

所以,五行理論,是中國屬性數學中的一個關鍵環節。

中國遠古數學的發展,雖然被商周文化斷代了,但是,中國遠古神話故事中卻留下了許多這方面的痕迹與内容。所以,挖掘中國鐘鼎文化時代的科學理論體系,還原人類對數學認識的起始,應該是人類數學發展的一個根本途徑。

西方數學拿阿拉伯數字為其任意定義而用,則是對人類數字本原認識觀念的一種篡改。

因此,喚醒被飾智黔愚的《易經》思想統治了三千年的民族,從西方的形式邏輯和實驗科學的桎梏中走出來,是中國屬性科學發展的當務之急!

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