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優化價值認知

生活 更新时间:2024-07-21 03:20:35

優化價值認知?中國普惠金融研究院近日發布的《釋放潛能:社會責任投資助力鄉村振興》報告提出,在公共服務領域開展社會責任投資(Sociallly Responsible Investing),往往面臨資金利用率不高、社會效果難追溯等問題而以“有效果,才付錢;沒效果,不付錢”為特點的效果導向金融(Results-Based Financing),是解決上述問題的一個工具,今天小編就來聊一聊關于優化價值認知?接下來我們就一起去研究一下吧!

優化價值認知(觀察挖掘為效果付費)1

優化價值認知

中國普惠金融研究院近日發布的《釋放潛能:社會責任投資助力鄉村振興》報告提出,在公共服務領域開展社會責任投資(Sociallly Responsible Investing),往往面臨資金利用率不高、社會效果難追溯等問題。而以“有效果,才付錢;沒效果,不付錢”為特點的效果導向金融(Results-Based Financing),是解決上述問題的一個工具。

效果導向金融并非“新事”。根據世界銀行給出的定義,效果導向金融是一種以結果為導向的融資方式,在這類融資框架下,隻有當一個項目達成或驗證了商定的結果後,投資方才能向負責項目運營的個人或機構提供資金回報或獎勵。這種融資方式曾多次被運用于改善貧困地區孩童教育水平的實踐中,能夠激勵項目運營方提升教育資源利用率,确保資金使用的結果。

在實際生活當中,“為效果付費”已在世界各地開花落地,并被運用至包括改善貧困兒童健康水平、提升社會底層青年就業狀況等多個普惠領域之中,且與其他金融手段産生交互融合。報告中介紹了這樣一個案例:2015年,一項為期3年的女孩教育影響力債券項目在印度西北省份農村地區展開,旨在提升該地區7歲至14歲女孩入學率及三年級至五年級學生的學習成效。兒童投資基金會(CIFF)是項目的最終出資方,瑞銀慈善基金會及印度非營利組織Educate Girls分别為項目提供前期運營資金與運營服務。2018年項目到期後,第三方機構分别通過學習成效标準化測驗及監測二年級至八年級适齡女學生入學率,驗證了項目的成果。根據量化成果,兒童投資基金會(CIFF)最終向瑞銀慈善基金會支付了投資本金和一定回報,年化收益率達到15%;同時,向Educate Girls支付勞動回報,實驗組學生測驗成績每增1分,支付43.16瑞士法郎,适齡入學女生入學率每增加1個百分點,支付910.14瑞士法郎。

從這一案例中不難看出,效果導向金融能夠有效解決社會服務領域“投入資源卻不見得産生效果”的難題,保證資金的使用效率以及非營利組織的服務效果。與此同時,參與其中的社會資本、項目運營方也能獲得一定超額收益,參與者的積極性與獲得感進一步提升。不過這樣的模式對各方項目管理能力、信息披露能力及成果檢測的有效性與真實性均提出了很高的要求。

從脫貧攻堅到鄉村振興,到聚焦農民工、外來務工人員等群體的新市民金融服務,再到注重經濟活動開展中的環境效益,如今中國金融領域與社會服務領域的交互正在持續加深,如何提升資金使用效率,讓資本的力量真正化為推動社會持續向善、向好的動力,越來越受到關注。報告認為,“好的動機,加上必要的影響力度量、管理、披露和獨立第三方審計,是社會責任投資提供的解決方案”。

“為效果付費”的融資模式和思路,多少能為金融機構開展普惠金融、開展負責任的投資提供啟示。

本文源自中國銀行保險報

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