求實外國語學校一直注重發展與培養孩子的審美教育，堅持充分發揮美育的基礎作用，從一點一滴引導學生發現美，品味美，創造美，成就學生的美好情操、健康品格。以美的多樣形式來激發、喚醒學生天賦，幫助學生積累審美經驗，提高學生審美能力，實現全面發展；以美育滋養學生的夢想，為其未來成長奠基。
學生美術學科作品展
四年級丨美術與其他學科的美妙交響樂。與外國語小學部六月份藝術節以童話為主題，四年級在美術課程上也設置了與童話相關趣味性強的課程與之相呼應。
除此之外，四年級的美術創作還與數學學科進行融合，積極探索研究新的課程及教學形式，進行了“盲盒也能軸對稱”的美術創作作品，在提高學生對于美術學習的興趣與水平，也充分發揮學校美術課對于美育培養的作用。
五年級丨美術與傳統中醫藥文化的交融。生命不僅是珍視人類的生命，同時也要珍視萬物生命。五年級課程主要以“中藥”為主題，旨在體會植物（中草藥）也能幫助人們延續生命。課程設置上也從常見的或者常聽到的枸杞、人參到陳皮，激發學生對中醫藥學的興趣以及對于中國傳統文化的喜愛。
六年級丨美術是科普百科的最佳打開方式。一片綠葉，一個嫩芽，一朵花無不展示着生命的美好。在常見的水果中進行趣味科普，感受生活的真谛。植物的開花、結果、枯萎都是一次旅行，六年級學生們在本學期科普性繪畫中思考個體在生活中存在的意義。
相由心生，境由心造。我們要培養孩子在快樂的作畫中，心平氣和、凝神專注筆尖出現的效果，這樣就會培養學生面對事務時擁有良好的心态。
孩子在學習美術的過程中獲得幸福感是多方面的，可以是對豐富材料的興趣，可以是對創作形象的滿足也可以是創作過程的享受。我們應該盡可能地讓孩子多去體會，孩子才會有屬于自己的領悟。
繪畫這件事情上，每個學生都有各自不同的天賦，有的孩子善于觀察事物細節；有的孩子善于利用色彩進行情感的表現；有的孩子善于運用線條來造型…教師要善于發現孩子的與衆不同，鼓勵孩子要有求異的膽量，尊重他們的個性，給予他們充分的鼓勵和肯定。同時，還要鼓勵孩子多關注自己的内心感受，充分發揮創造力，大膽地去表達自己的想法。
這些是求實外國語小學藝術學科教育教學的核心文化和努力方向。期待更多精彩的作品在孩子們的筆下誕生，熠熠生輝。
我們相信，有種子在發芽。（婁紅雲）
編輯：婁紅雲
審核：張 東
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