如何讓官兵發揮特長?原标題：我這個“導演”越來越專業了 ，今天小編就來說說關于如何讓官兵發揮特長?下面更多詳細答案一起來看看吧!

如何讓官兵發揮特長

原标題：我這個“導演”越來越專業了

■中部戰區空軍地導某營上等兵 韓 鑫

入伍前，視頻剪輯是我的專業和特長。來到部隊後，從制作退伍紀念視頻，到拍攝《留隊》微電影，我出手的作品不僅在全營廣受好評，還參加了上級的視頻創作評比。見面打招呼，戰友們都喜歡叫我一聲“韓導”。

當“導演”的日子，忙碌又充實。一天，連長又給我布置了新任務——制作發射專業視頻版教令。

為了做好這個視頻，我使出了渾身解數，從電腦裡找出教案改成腳本，精心研究拍攝角度、燈光運用、機位設置……加班熬夜好幾天，終于大功告成。本以為會得到表揚，沒承想連長看後卻沒有表态，反而賣了個關子：“先聽聽大家的意見。”

視頻一經播放，便引來戰友們議論紛紛。新兵小李提出問題：“視頻裡的第三個動作，連隊早就改進了方法，如果按照教令來，會導緻号手無法觀察到全局。”因為平時忙着做視頻，對專業學習并不上心，剛剛小李說的情況，我壓根就不知道。

小李的話打開了大家的話匣子。“兵器狀态沒有檢查，不符合規定呀”“拍攝角度看起來挺美，但一些動作看不太清”……加班好幾天的作品，被指出了一堆問題，換成哪位“導演”也高興不起來，但我又無話可說，隻能郁悶地走開了。

成為“韓導”以來，我第一次感到做視頻原來這麼難。我找連長想要放棄這項工作，連長卻鼓勵我：“交給你這項任務不是為難你，而是看你每天都忙着做視頻，耽誤了訓練，正好借這個機會補補課。之前連隊對你的培養也缺少規劃，希望你能把主業和特長結合好，高标準完成這項任務。”

連長的話解開了我心裡的疙瘩，我也終于明白了他的良苦用心。訓練不是演戲，基礎不紮實，後期制作再怎麼用心，拍出來的也隻能是“爛片”。

在連長的引導下，我又重新撿起專業，不僅參加正常訓練，還把加班場所從電腦旁轉到演訓場。訓練間隙，我圍着班長請教動作步驟怎樣才能更快更合理，拿着教令和戰友們交流訓練體會……通過學習，視頻中存在的問題逐一得到解決。一個月後，我将修改後的視頻交給連長，這回連長對我豎起了大拇指，我心裡的石頭也落了地。

如今，我又有了新的“頭銜”，成了連隊的訓練“記錄員”，主要負責把各班好的訓練方法、經驗做法用保密相機記錄下來、制成短片，供大家學習借鑒。“小周，你這兩個動作銜接還可以再快點，為一号手争取開機時間”“班長，這一次撤收兵器，在加固篷布環節用時過多了”……對照視頻，指出問題，大家對我很服氣，都說我這個“導演”越來越專業了！

（高思峰、白玉辰整理）

把戰士特長引向明天戰場

■夏海勇

近年來，随着時代的發展進步，軍營裡有着一技之長的戰士多了起來。翻開這些戰士的簡曆，“特長”一欄填寫着攝影、烹饪、繪畫、計算機等等，讓人目不暇接。讓“特長兵”發揮特長，既能使其實現自我價值，又能帶動身邊戰友拓展興趣愛好，還有助于相關領域工作開展，可謂一舉多得。

然而，需要注意的是，在“特長兵”的使用過程中也出現了“貼合實際不緊”“荒廢主責主業”“個人作風下滑”等一些傾向性問題。種種迹象表明，倘若缺乏全過程管理和系統培養，積極肯幹的“特長兵”就可能成為思想滑坡的“重點人”。因此，在使用“特長兵”方面，各級首長機關和帶兵人必須合理統籌安排、嚴格教育管理、加強關心關愛，做到用之有度、管之有法、育之有方。

物有本末，事有終始。我們必須深刻認識到：能打仗打勝仗才是軍人最值得驕傲的特長。培育“特長兵”，一方面，要幫助他們端正思想認識、提高軍事素質，鼓勵其利用課餘時間施展特長、發展愛好；另一方面，要把戰士的特長引向明天的戰場，使個人特長和主責主業相結合。

譬如，“健身達人”不光要自己練出人魚線，更要幫戰友突破訓練極限，做科學施訓、精練巧練的示範兵；“才藝能手”要在摸爬滾打中邊增強本領邊豐富體驗，見縫插針表演接地氣、鼓士氣的節目，做擅鼓動、能減壓的宣傳員。筆者所在單位就有一名叫王錦璐的戰士，他既熟練掌握了潛水、跳傘、駕駛等戰鬥技能，也擅長針灸推拿。他發現偵察兵因肌肉疲勞易發訓練傷，便自修提升針灸推拿技術，幫助戰友放松肌肉、緩解病痛，被大家親切地贊為“三栖小醫師”。

融入打仗，特長才能吃香；瞄準戰場，前進方不偏航。願越來越多的“特長兵”能在軍營不負韶華、施展才華，成長為精武強軍、備戰急需的複合型人才。

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